坚定不移地走创新发展.doc

坚定不移地走创新发展.doc

ID:59571038

大小:25.00 KB

页数:6页

时间:2020-11-12

坚定不移地走创新发展.doc_第1页
坚定不移地走创新发展.doc_第2页
坚定不移地走创新发展.doc_第3页
坚定不移地走创新发展.doc_第4页
坚定不移地走创新发展.doc_第5页
资源描述:

《坚定不移地走创新发展.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、坚定不移地走创新发展、特色发展之路——计算机科学技术学院刘斌仿随着我国推进城镇化,工业化速度加快,信息技术已经渗透到各个领域各个行业,为除信息技术领域以外的行业培养高技能的信息技术人才是高校的义务与职责。所以我们在2012年提出了“跨出IT行业,寻求企业伙伴,共办专业,共担责任,同享成果”的办学思路。2012年,我们通过与武汉力德信息系统有限公司签定了校企合作办学协议。开办了《楼宇智能化工程技术》专业,实践证明,过去一年来,我院学生从数量到质量,教育教学从形式到内容都得到了很大的改观与提升。主要体现在以下几个方面:1、人才培养

2、方案得到了很好的落实。以前我们谈校企合作的体制机制建设,人才培养模式的创新,师资队伍的建设,课程建设以及校外实训基地的建设问题时,往往说的多,实践起来很困难,现在我们有了企业做支撑,感觉解决以上一些问题我们心中有底,看到了希望,不再茫然。2、师资队伍有了一定的保障。办专业,师资是核心,“口中有粮,心中不慌”,有企业强大的人才库存,对提高该专业的人才培养质量充满了信心。目前,该专业的两位工程师已经与我院教师共同战斗在教学第一线,为打造品牌专业做前期准备。3、校内基地,企业捐赠;校外基地,稳定可靠。目前,该专业全实境化,全企业化的

3、校内网络实训基地已投入使用,根据专业教学进度,今后还将陆续建造其它专业实训基地。4、学生教育教学活动丰富多彩,多种教学竞赛与质素教育活动相继展开。由企业组织的专业质素教育团队,对我院学生开始进行系统训练,让学生从大一开始了解企业文化,团结协作精神以及职业生涯规化。截止今天为止,我们与企业工程师一道共同组织了WORD办公三项技能大赛,CAD给图大赛,今后,我们还将举行:综合布线,网络调试,安防技能,消防技能,图文处理,工程造价等大型专业竞赛活动。“变”总比“不变”要强,2013年是又是一个艰苦难熬的岁月,合作办学才刚刚开始,专业

4、建设的路还很长,如何出品牌,出特色,是我们今后很长一段时间需要思考的问题。学生数量已初具规模,提高质量是我们今年的工作重中之重,所以今年我们总的工作思路还是从“质量”、“品牌”、“特色”三个方面入手展开工作:首先,在办学理念上,坚持“育人为本,质量立校,开拓创新,凝练特色”。把育人作为办专业的根本,把质量的提高作为办专业的生命,把校企联合办学作为办专业的支撑,把学生实践与创新能力培养作为办专业的动力;在人才培养上坚持“厚基础、宽口径、多模块、强能力”的人才培养思路,注重全面素质教育,建立校企合作人才培养机制,构建面向区域经济高

5、级应用型人才培养模式,实现知识、能力、素质的协调发展;在师资队伍建设上,按照“数量保证、结构合理、素质过硬、整体优化”的方针,以全面提高教师队伍素质为中心,促进教师资源的结构优化和合理配置;以培养专业带头人和骨干教师为重点,不断完善“引才、留才、用才”的良好工作机制,努力建设一支适应专业发展需要的师资队伍;在教学改革上,坚持以社会需求为导向,深化教学内容和课程体系改革,加强专业与专业之间的交叉与融合,对教学内容进行整合,促进课程与实践教学体系创新;深化教学方法改革,积极实施启发式、讨论式教学,突出实践应用能力的培养,大力推进教

6、学手段的现代化,实施教学管理创新,建立健全教学管理制度和教学工作评估制度,进一步完善有利于学生学习的教学质量监控与保障体系;在专业实习(实训)基地建设上,进一步加强实践性教学环节的改革与实践,加强不同专业实训室的建设,通过优化组合、整合和更新,使综合性、设计性、创新性和开放性的实训占主导地位,为学生在实训、课程设计、毕业设计中进行专业技能、实际工作能力和创新能力的培养,建立实训、实习开放创新的机制和平台。同时,进一步加强专业实习基地和校外基地以及毕业生就业基地的建设,切实提高实践教学的质量;在学生管理模式上,创新教育管理模式,

7、形成学生职业素质培养特色。围绕这个思路我们制定了今年的主要工作任务:一、明确特色发展专业,拟定专业建设规则2013年,《楼宇智能化工程技术》专业将作为我院特色专业来建设和发展,其主要目标和内容有:   1、据专业培养目标逐渐完善培养方案,围绕专业核心职业技能的形成安排理论课和实践课,理论“必需、够用”为度,注重创新能力培养,强化实际操作技能训练;   2、建立一支高水平、高素质的师资队伍,优化专业教师队伍结构,引进与培养并重。13年争取能引进高职称、高学历、双师型骨干教师1名;积极鼓励中青年教师攻读硕士学位;委派教师参加各种专

8、业学术活动和培训班,学习新知识、掌握新软件,在接受继续教育的过程中提高学术水平;鼓励教师在企业兼职或参与、承担建设项目,提高专业技能;申报学院教研项目和省市教学研究项目,结合教学实践发表教学研究论文和科研论文。通过这些措施,优化教师结构,增大专任教师中的高级职称比例、硕士的比

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。