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《2010年10月高等教育自学考试秘书参谋职能概论试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全国2010年10月高等教育自学考试秘书参谋职能概论试题课程代码:00526一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.参谋主体的参谋咨询,只是参谋对象进行决策的（）A.前提因素B.参考因素C.决定因素D.必纳因素2.领导者决策管理的前提和关键环节是（）A.施行决策B.论证决策C.制定决策D.追踪决策3.领导者更为实质的政务职能的基本内涵是（）A.组织管理B.信息管理C.人事管理D.决策管理4.西方近代国家
2、管理系统内,秘书机构已成为议会、政府不可缺少的综合性事务辅助部门和（）A.议事沟通部门B.参谋辅助部门C.文书处理部门D.首脑咨询部门5.我国商代负责草拟商王命令、文告的秘书性参谋人员称（）A.太卜B.作册史官C.占卜官D.太史6.我国晚清时期,主官与幕僚之间,双向选择,合则留不合则去,属于（）A.合作关系B.雇佣关系C.平等关系D.主从关系7.秘书处于系统中介位置所开展的参谋活动,与分管副职领导及职能部门负责人相比,更具有（）A.全局指导性B.全局综合性C.局部专业性D.局部针对性8.秘书是其参谋活动的（）A.对象B.客体C
3、.主导D.主体9.从参谋内容的广度看,秘书综合辅助是对领导工作的（）A.全面服务B.重点参谋C.集中服务D.显著补充10.设计性参谋、分析性参谋、补充完善性参谋等秘书参谋活动,属于决策形成参谋范畴的（）A.论证阶段B.形成阶段C.准备阶段D.分析阶段11.秘书对领导决策意向提出参考建议,必须（）A.遵从领导B.超越求新C.务实求真D.重在想象12.决策能否取得预期效果,除决策科学外还取决于（）A.决策形成B.决策选优C.决策论证D.决策施行13.反常却积极的秘书参谋活动,常会酿出（）A.负面影响B.消极作用C.严重后果D.不良
4、作用14.秘书参谋活动主体是该项活动定性的（）A.被作用方面B.作用方面C.被控制方面D.对象方面15.在秘书参谋活动中,领导者是参谋对象,也是（）A.间接的被参谋者B.直接的参谋者C.直接的被参谋者D.间接的参谋者16.参谋对象对秘书参谋的谐振度,一般出自其（）A.支持度B.理解度C.信任度D.借重度17.人的职能行为还得受其职能观念的（）A.间接制约B.一定影响C.直接制约D.适度强化18.与参谋对象信任度及谐振度高低也息息相关的是秘书自身在参谋活动中的（）A.主观努力B.主观感受C.认知能力D.反应程度19.秘书工作综合
5、特征的理论依据之一,是下列哪种秘书领导观?（）A.职能活动的核心领导B.组织系统的全局指挥C.监督辅助的职能对象D.决策管理的决策主体20.秘书参谋规律,指秘书参谋活动中的本质联系和（）A.基本特征B.必然趋势C.一般过程D.特定方向21.秘书应为全面履行职责而具有自觉的（）A.参谋意识B.服务观念C.工作态度D.进取精神22.秘书有效进行参谋思考的本质特征是（）A.独立思考B.单向思考C.换位思考D.多向思考23.秘书有效发挥参谋作用的基础是（）A.主观目标B.客观环境C.主观认识D.客观实践24.秘书关注宏观环境,要注重其
6、变化的（）A.征兆与趋势B.过程与转换C.开端与结果D.速度与频率25.秘书运用关注国际、国内环境情势进行参谋的具体方法,属于（）A.宏观参谋方法B.微观参谋方法C.普适参谋方法D.中观参谋方法26.秘书关注宏观环境进行参谋过程中,必须立足本单位的（）A.发展规划B.动作效率C.改革步伐D.发展实际27.领导者正在集中考量的宏观战略问题,就是秘书要把握的领导者的（）A.思想状态B.思虑热点C.工作要求D.辅助需要28.从局部推断全局的关键,是如何准确选择推断全局的（）A.局部切入点B.全局关键点C.全局切入点D.局部关键点29
7、.秘书参谋艺术,是其智慧、学识、才能、胆略与经验的（）A.具体体现B.突出表现C.综合反映D.临机发挥30.秘书参谋艺术与参谋规律,都存在于秘书参谋活动之中,它们的基础都是（）A.参谋意识B.参谋实践C.参谋过程D.参谋理论二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.31.下列属于秘书工作属性的有（ ）A.复杂性B.具体性C.综合性D.近身性E.辅助性32.我国原始社会时期部落和部落联盟首领身边所设的重
8、要参谋辅助官员有（ ）A.史官B.太卜C.巫祝D.秩宗E.纳言33.秘书部门的中介位置体现在（ ）A.决策的整个过程中B.管理的各个环节里C.内部的系统运作中D.系统的组织结构上E.对外的交往关系中34.任何组织系统的领导者,都是对系统全局目标管理的（ ）A.控制者B.
