文字变变变大班美术教案.doc

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1、文字变变变大班美术教案  活动目标:  1.能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。  2.对象形文字感兴趣,在借形想象中体验绘画的乐趣。  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。  活动准备:  1.文字变变变视频、背景音乐。  2.象形文字若干、记号笔、油画棒、黑板。  活动过程:  一、欣赏视频,引起兴趣。  理解象形文字的含义,感受中国人的智慧,萌发创作欲望。  今天老师要和小朋友们一起做了游戏,我们先来看一段视频,看完后

2、要告诉我们你看到了什么?  刚才你们看到的古代的文字叫做象形文字,古代人为了表达他们的意思而发明的。  今天我们就来和这些字宝宝们做一个“文字变变变”的游戏。  二、出示象形文字,幼儿共同想象添画  小朋友看看老师这有小朋友写的象形文字,它像什么呢?添上几笔会变成什么呢?  幼儿尝试借形想象。  幼儿选择喜欢的象形文字进行借形想象。  教师巡回指导。  1.师帮助个别能力弱的幼儿丰富画面。  2.提醒幼儿主体物要大,线头要接住,线条要一笔完成  3.对有创意、画面安排合理的幼儿进行及时的点评,起到推广作用  4.提醒动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景  5.

3、指导幼儿用油画棒一笔跟着一笔涂,颜色深的在下面,留白的地方用浅色来润色,感受用平涂、圈涂、抹边的方法可以加快涂色速度提升画面效果。  三、展示欣赏  1.幼儿互相介绍自己的作品,提升语言表达能力。  2.表扬画面色彩搭配和整体布局好的作品,起到以点带面的推广作用。  3.引导幼儿说说画面里的故事,进一步感受文字变变变的乐趣。  4.展示汉字的演变过程。  四、结束语:  小朋友的画充满了想象力,我们祖先创造的文字有趣吗?我们中华民族是一个充满智慧的民族,古代的文字更是丰富多样,请爱动脑筋的`小朋友活动后继续寻找你喜欢的象形字宝宝进行借形想象,创作出更多不同的作品

4、。  活动反思:  本次活动是以文字来进行借形想象、添加成画。发展幼儿的想象力、创造力及审美能力。活动进行了两次孩子们的兴趣很高,第一次活动幼儿看到视频会积极的表达自己的看法,而相反作为老师的我很拘谨,我觉得美术活动应该给幼儿创造一种宽松、愉悦的氛围,特别是老师,想打开幼儿的想象空间首先自己要做到放松、灵活。如:活动中幼儿说文字中像很多不同的小动物,我让幼儿选择了一种来添加,这在美术活动中是最忌讳的,不仅让积极的幼儿失望,还使画面呆板、无趣。有效的方法:让幼儿将想象的小动物画在纸上,将故事情节讲出来。

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