2014年丰县教师编制考试真题.doc

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1、2014年丰县教师编制考试真题考试时间：120分钟考试总分：100分一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1．教师自我教育能力的核心是(　　)。A．反思能力B．思考能力C．自学能力D．教学能力2．学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用(　　)等教育教学方法，提高教育教学质量。A．填压式B．题海式C．启发式D．灌输式3．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是(　　)。A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C

2、．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女…一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱4．教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须(　　)。答案到教师编制Q群22732#0908下载A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习5．《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。A．《宪法》和《教育法》B．《宪法》和《未成年人保护法》C．《宪法

3、》和《预防未成年人犯罪法》D．《教育法》和《未成年人保护法》6．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。A．教育为主、惩罚为辅B．惩罚为主、教育为辅C．教育与惩罚并重D．开除学籍7．我国实行九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有()章六十条。A．八B．七C.六D．九8．各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供()。A．制度保障B．安全保障C．经费保障D．卫生保障9．我国的教育基本法律是()。A．《中华人民共和国教育

4、法》B．《宪法》中有关教育的条款C．《宪法》D．《中华人民共和国义务教育法》10．《国家中长期人才发展规划纲要》提出到（）普及学前一年教育，基本普及学前两年育，有条件的地区普及学前三年教育。A．2015年B．2020年C．2025年D．2030年11．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的好风尚，关心、爱护未成年人。A．全社会B．学校C．家庭D．教师12．《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年

5、文盲B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体13．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作14．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德D．廉洁从教的职业道德15．明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。A．1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B．1991年颁布的《中小学教师

6、职业道德规范》C．1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D．2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》16．以下不属于老舍作品的是()。A．《茶馆》B．《日出》C．《骆驼祥子》D．《猫城记》17．晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的()。A．散射B．衍射C．反射D．折射18．现代生物技术是以()的建立为标志的。A．DNA重组技术B．细胞工程C．酶工程D．发酵工程19．《红楼梦》开篇，由神话引人正题，所引神话是()。A．共工怒触不周山B．盘古开天辟地C．女娲补天D．精卫填海20．王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中

7、第二层境界是()。A．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路B．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处21．下面不属于我国的五大古都的是()。A．开封B．北京C．成阳D．南京22．在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了()。A．天赋人权和权利平等B．权力的制约与平衡C．政治民主和个人自由D．国家主权属于人民23．白居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的()。A．领悟B．共鸣C．期

8、待D．净化24．以下是对中国文化艺术的文言别称，属于美术的是()。A．丝竹B．墨宝C．丹青D．金石25．被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是()。A．《农政全书》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《农经》26．有人说：“哺乳动物都是胎生的。”以