高考复习仿写专题复习课件.ppt

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1、仿写专题复习仿词仿句仿篇仿出语言新天地仿词林黛玉道:“今日得罪我的事是小,明日宝姑娘来,什么贝姑娘来,也得罪了,事情岂不大了。”说完,抿着嘴笑。满心“婆理”而满口“公理”的绅士们……面的-----摩的酒吧-----网吧、陶吧(根据表达的需要,更换现成词语的某个语素或词,临时造出新的词语的一种修辞手法)仿篇(就是对整篇文章的模仿。或仿内容,或仿语言风格、或仿结构、或仿写法)《教室铭》分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。斯是教室,唯吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤,琢磨下围棋,寻思看电影。无书声之乱耳,无复习之劳心。虽非跳舞

2、场,堪比游乐厅。心里云:混张文凭。学习目标:1、了解高考中仿写题的常见类型。2、掌握仿写方法、技巧。3、提高运用语法、修辞知识、炼字炼句和创造思维能力。学习重难点:掌握仿写方法、技巧。能力层级:D级分值:3分----6分一、对联式是要求比较严格的一种仿写,在内容上要求相近、相关或相对,在结构上要求一致,在字数上要求相等,还要注意平仄问题。例:下面是一副对联的上联,请对出下联。(2004年广东卷)荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果科龙容声美的全为顺德名牌月季牡丹金桂莫非海内奇葩常见的题型主要有以下几种:勤奋刻苦努力全为学习关键二、嵌入

3、式(所写的句子夹在已提供的材料中间)例1、在下面横线处填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。(1999年全国高考题)人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有缓流也有急流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;,;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!五十年像一首歌有低符也有高音歌曲正在吟唱有高音也有低符戏剧正在上演小结:所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要特别注意与前后语句的连贯、搭配、照应。练习:根据文意和标点,在

4、句中横线上填写恰当的语句。(神梯153页第4题)思考,是的钥匙;思考,是穿破未知障碍的;思考。一个人如果不思考,就不可能启迪智慧,,获得成功。开启智慧大门利箭是通向胜利彼岸的小舟探索新知三、续写式例2、在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(2001年全国高考试题)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前面。乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海的深处。仿照下面所提供语段的句式,在下

5、面横线处续写完这段文字。(神梯148页第五题)假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地漂游,要化成雨,无声地洒向大地,滋润万物。假如生命是花,不要张扬自己的美丽,也不要夸耀自己的清香,要蓄积力量,默默孕育,结出硕果。四、命题式(设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句句式仿写)例3:仿用下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。(1998年全国高考试题)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间好比一个良医,它能医治我们流血的伤口。时间

6、好比细雨,它将帮助我们洗去心灵的污迹。五、开放式(只提供例句的形式,不确定仿写的主体。)例4、模仿下面句子的格式,另写一个句子。(2001年全国春季高考试题)遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?勤奋是成功的脚步,登上了多少难攀的台阶?小结:命题式和开放式仿写的句子在内容上可以与例句不一致,只是句式要求一样。要认真看清例句的句式特点,作题要善于联想、想象。例:仿照下面例句,请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。1、墙上的草!当你翠绿自赏时,天地就小了。2、中国的球星!当你们在甲A进

7、球时,全场就开始欢呼了。3、花池的工匠,当你无私奉献时,花更美丽了。4、笼中的鸟,当你安于被喂养时,天空就消失了。5、蛹中的蝶!当你破茧而出时,天地就精彩了。开放式的另一种特殊情况:只求神似,不求形似。例:按照示例,改写下面两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(2002年全国高考题)提示语:禁止攀折花木,不乱扔垃圾。改为:除了记忆什么也不要带走,除了脚印什么也别留下。练习:提示语:保持车距。(汽车后面印着的)改为:请保持美感!别吻我,我怕羞(修)不要亲密接触总结仿写题应注意的问题:1、题目要审清。2、内容要统一。3、

8、句式要一致。4、修辞要相同。5、字数要相近。6、思维要放开。7、造句要通畅。要全面审清题目要求,弄清明示、暗示。内容要前后一致、协调、连贯、呼应。先弄清单复句,再研究句内或句间结构《考试说明》比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问字数相等或大致相等,不要悬殊太大要有丰富的联想和想象,立意要高远要

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