如何进行有效的护患沟通.pptx

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1、如何进行有效的护患沟通主要内容1.护患关系、互换沟通概念2.护患沟通目的、内容3.护患沟通存在的问题4.掌握沟通技巧、实施有效沟通5.构建和谐护患关系护患关系、沟通的概念护患关系是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系。具有工作性、专业性、帮助性,也可以说是帮助与被帮助的关系。良好的护患关系可以帮助病人战胜疾病,恢复身心健康,早日回归社会。护患沟通是护士与病人之间的信息交流,所交流的内容是与病人的护理及康复直接或间接相关的信息,同时也包括双方的思想、感情、愿望及要求等多方面的沟通。1.建立良好的护患关系护患之间积极有效的沟

2、通有助于建立一个相互信任、相互理解、相互关怀的护患关系,为实施护理创造良好的社会心理氛围。2.有助于病人的健康护患之间良好的沟通有助于全面了解病人的情况,帮助患者收集提供有关信息,为病人的护理提供充分的依据,有助于向病人提供相关健康知识。3.有助于护理目标的实现护士与病人商讨其健康问题、护理措施及护理目标,鼓励病人的参与,取得病人的合作,与病人共同努力,实现护理目标。4.有助于提高护理质量护患间真诚的沟通,有助于护士向病人提供相关的咨询及心理护理,及时收集病人的反馈,促进病人的身心健康,提高护理质量。护患沟通的目的护患沟通存在的问题80%的护理纠纷是

3、由于沟通不良或沟通障碍导致的,30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同情况采用不同的沟通技巧83.3%的护士对沟通方式基本不了解33.3%的护士认为对家属及病人提出的不合理要求应不加理睬有研究发现:77.8%的患者希望每天与护士交谈一次,从以上数据不难看出,目前护士沟通交流的能力与患者的沟通要求远远不适应,相当多的护理人员缺乏沟通理念、知识和技巧。因此,如何提高护士的沟通技巧,建立和谐护患关系,减少护患纠纷是摆在广大护理工作者面前一个非常严峻的问题。在医院质量评价体系中,决定护理服务品质优劣的首要依据是护患纠纷。而80%的护患纠纷都是源于沟通不良、

4、沟通障碍所引起;成功的护患沟通是融洽护患关系、提高护理质量和病人满意度的关键。通过护理人员与病人之间的有效沟通来构建和谐的护患关系。请在此处添加文本1.由于护理人员过于繁忙,没有时间和病人沟通。2.由于护理人员缺乏沟通技巧,专业知识导致不会沟通(世界上不存在不能沟通的对象,只存在失败的沟通者。)3.护士对沟通时机掌握不适:表现在沟通时不重视对方的想法和反应,只考虑自己能够完成工作4.面对较严峻的医疗环境,护士与患者之间的沟通变得更加小心翼翼(病人维权意识增强,医疗事故处罚条例出台等。)5.观念差异:传统的医学模式观念认为护士只是被动的执行医嘱进行操作

5、,对护士没有与患者沟通的指导的要求。6.沟通信息的偏差:a表现使用过多的方言和专业术语b分析和评价病情与治疗时c沟通时速度过快,信息量过大使患者难以接受。护患沟通的不良原因不良的护患沟通方式1.命令式:护士以上级的语言要求患者服从自己,不让患者有任何怀疑与异议。4.含糊式:对患者的询问闪烁其辞,如:“我不清楚,你去问医生”“你自己看着办吧”2.训斥式:患者与陪护人员做的事情稍有违背护士意志时,便以训斥的语言对待。5.随便式:护士与患者及家属交谈过程中,不注意保密,影响患者的情绪和信心,有的甚至会引起医疗纠纷。3.冷漠式:对病人缺乏必要的解释和说明,表

6、情冷漠,不愿与患者有任何交流,使患者处于拘谨状态。6.讽刺式:由于患者的职业、地位、学历和民族差异。在诊疗过程中会受到一些修养不高的护士挖苦、讽刺和嘲笑。伤害患者的自尊心。护患沟通的技巧1.运用尊重性、礼貌性语言;2.使用他习惯及易接受的称谓方式;3.健康宣教时,避免刺激性、伤害性语言;4.患者提出不合理要求时;5.督促遵守规章制度时;6.交谈时间选择:应避免患者在休息、进餐、医生查房及病情变化时进行;7.勿用医学术语,一般病人对医学术语比较陌生,如流质饮食、体位等,与病人沟通时应采取通俗的日常用语或亲自示范。如协助病人进牛奶,帮助其取半卧位;8.进

7、行药物知识宣教时,除了要简单介绍药名外,更重要的是要告知药理作用;护患沟通的技巧9.静脉穿刺时,容易造成患者痛苦,我们要提前打好伏笔,如“阿姨,您的静脉蛮细的”不要等到穿刺失败时在说这样的话,如果穿刺失败时,首先应道歉,没有把握时,请高年资护士帮忙。10.聆听和沉默;11.适当的反馈。一个技巧多听病人和家属说几句,尽量让病人和家属倾诉,对患者的病情尽可能做出准确解释两个掌握掌握病情、检查结果和治疗情况;掌握医疗费用给患者造成的心理压力三个留意留意沟通对象的受教育程度、情绪及沟通的感受;留意沟通对象对病情的认知程度和对交流的期望值;留意自身的情绪反应,

8、学会自我控制四个避免避免使用刺激对方情绪的语气、语调、语句;避免压抑对方情绪、可以改变对方观点;避免使用太多

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