影响感悟斑斓文化说课讲解.ppt

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1、单元内容：第一课文化与社会第二课文化对人的影响第八课走进文化生活第九课建设社会主义文化强国第十课文化建设的中心环节单元主题：感悟斑斓文化共创美好生活授课人：王熙我校“四大节”是哪些？艺术节、读书节、体育节、科技节文化生活知多少电影类：以下照片处理方式源于哪部动画电影？你的名字下列哪部电视剧在美国成功改编播出（在日本也广受欢迎）？电视类：广告类：在电视剧《微微一笑很倾城》中植入广告的产品有哪些？三只松鼠(零食）OPPO手机优乐美奶茶…感悟斑斓文化共创美好生活——深度学习主题单元教学学习目标：1、理解当代文化生活带来的影响

2、。2、全面掌握共创美好文化生活的措施。3、培养学生自主学习、合作探究、总结归纳知识的能力。4、培养学生弘扬主旋律的意识，为家乡文化建设建言献策。任选“文化生活知多少”中的一件或几件事物(也可是其他事物)，谈谈它带来的影响。温馨提示：先思考，再发言发言不重复文化生活之体验探究一为你千千万万遍——教会我们要懂得感恩，使人们潜移默化地接受正确的价值观念。（对人的影响）2015年“双十一”单日全网交易额达到2.66亿元。2016年“双十一”一天的销售额就达到5.08亿元。引导人们的消费观念，推动生产的发展。（对经济的影响）《甄

3、嬛传》在海外广受欢迎——提升我国国际知名度。（对综合国力的影响）负能量：各类偶像剧、爱情剧误导高中生早恋。文化生活带来的影响1、一定的文化反作用于一定政治经济，给予政治、经济重大影响。2、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。3、文化可以在潜移默化中对人产生方方面面深远持久的影响。A、内容上：B、性质上：文化生活带来的影响1、（积极影响）形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。2、（消极影响）落后和腐朽文化也寻求各种机

4、会蔓延，污染了文化环境，危害社会阻碍政治、经济、人的发展。结合身边的实际情况，请你为创建更加美好的丰都文化建言献策。探究二温馨提示：独立思考小组讨论代表发言文化生活之献策1、加强管理，正确引导。2、奏响主旋律，弘扬中国特色社会主义文化。3、建设中国特色社会主义核心价值体系、倡导社会主义荣辱观、发展文化事业。（9、10课）4、大力发展经济与政治，为更加美好的文化生活提供物质保障与和平安定的环境。（1、2课）5、提供多类型多风格的文化产品6、发展人民大众喜闻乐见的文化7、注重社会效益和经济效益相统一8、提高眼力，拒绝污染。

5、9、树立正确“三观”，支持、参加健康有益文化活动（2课）10、践行中国特色社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观、提高思想道德修养与科学文化修养。（9、10课）文化管理者文化享受者文化生产者当堂训练1、下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况:老年人喜爱听戏曲、打太极拳，中年人喜爱看电视、阅读书报，青少年喜爱上网、听音乐。某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是A.倡导高雅文化，引领人们的精神生活B.提高文化修养，缩小人们鉴赏水平的差异C.发展大众文化，满足人们不同的文化需求D.增加经济收入，改变人们对

6、文化生活的选择C2、网络已成为小樊周末生活的一部分：早晨，通过网络学健美操；上午，利用电脑网络搞创作、学习；下午，通过网络在线读书；晚上，跟几个好朋友网上聊天。在网络的世界里，并非只有美丽的风景，也存在大煞风景的文化垃圾。如果你是小樊的好朋友，请你对她进行提醒。下面你可以选择的语句是（）①提高辨别不同性质文化的眼力　②把握正确的航向，增强是非观念　③增强抵制落后文化、腐朽文化的能力　④追求丰富多彩的文化生活A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④A课堂小结感悟斑斓文化共创美好生活影响措施课后作业《5.3》P8[三年模

7、拟]1-7题P99[三年模拟]1-7题