酉溪中学化学第一次月考试题.doc

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1、酉溪中学第一次月考试题九年级化学班姓名学号（90分钟完卷，满分100分）题号一二三总分题分404218100得分一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填在括号内，每小题2分，共40分）（）1.下列成语蕴含着化学变化的是A．水滴石穿B．聚沙成塔C．磨杆成针D．死灰复燃（）2下列仪器可以直接加热的是A．集气瓶B.试管C.量筒D.烧杯（）3.某同学使用托盘天平称取10.5克食盐固体，在进行操作时（1克以下使用游码），将砝码和药品的位置放反了，则该同学称取的食盐真实质量为A．10.5克B9.5克C11.0克D9.0克（）4.下列

2、说法正确的是A空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好B物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应C鱼、虾等能够在水中生存，是由于氧气易溶于水D物质与氧气发生的反应都是氧化反应(    )3.下列物质中，属于.混合物 的是A、 冰水混合物        B、液氧       C、氯酸钾        D、高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体（）6.正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是①5mL的量筒②10mL的量筒③20mL的量筒胶头滴管A．B.C.D.（）7.下列操作正确的是A酒精灯用后用嘴吹灭B用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯C把

3、鼻孔凑到容器口去闻气味D试管外壁有水擦干后再加热（）8.小明和同学进行“空气和人呼出的气体的探究”活动中，小明提出“呼出的气体可能水蒸气比较多”。这在科学探究中属于A提出问题B猜想与假设C制定计划D反思与评价（）9.下列关于药品的用量说法中正确的是用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量时，一般取1～2滴向酒精灯内添加酒精时，酒精的体积不能超过容积的2／3给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的1／3A．BCD（）10.现有一瓶充满空气的集气瓶，要出去其中的氧气，又不增加其他气体成份。下列物质在

4、集气瓶在燃烧能达到目的的是A木炭B红磷C硫磺D铁丝（）11.某同学在做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（）12.小刚在用氯酸钾加热制取氧气时，忘记加入二氧化锰，结果会A不会产生氧气B产生氧气的质量会减少C产生氧气的速率变小D不受任何影响（）13.11.检验集气瓶内氧气是否收集集满的方法是A．将带火星的木条伸入瓶中B．用带火星的木条伸到瓶口C．用燃烧的木条伸入瓶中D．将鼻子伸到瓶口闻一下气味（）14.实验室用高锰酸钾制取氧气大致有以下操作：点燃酒精灯的加热熄灭酒精灯检查装置的气密性装入药品并用带导管的胶塞塞紧试管口，固定

5、装置用排水法收集氧气将导气管从水中取出ABBD（）15.下列有关实验现象的描述，正确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B磷在氧气中燃烧产生一种有刺激性气味的气体C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体（）16“绿色化学”要求从源头减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理中，不符合“绿色化学”的是A就地焚烧B发酵后作农家肥C加工成饲料D制造成沼气(    )17.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是A.蜡烛在空气中燃烧B.红磷在空气中燃烧C.硫在氧气中燃烧

6、D.木炭在氧气中燃烧（）18.实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气的实验，一定不会用到的仪器是A酒精灯         B.导气管     C.水槽          D.集气瓶（）19.每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是      A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮      B.二氧化碳 一氧化碳 氮气C.氧气    二氧化碳  氮气         D.氮气   氧气   一氧化碳（）20.下图所示物质的用途中，主要是利用其化学性质的是二、我会

7、填空（24小题和25小题（2）每空2分，其余每空1分，共42分）21.下列事实说明空气中含有哪些成份？（1）木炭在空气中燃烧；（2）石灰水长期露置在空气中出现白色固体物质；（3）酥脆的饼干在空气中久置变软；（4）用空气作原料制取氮肥。22.对知识的归纳和整理是学习的重要方法，现有三个反应的文字表达式：硫＋氧气二氧化硫碳＋氧气二氧化碳铁＋氧气四氧化三铁（1）从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是，这种类反应是反应，再写一个符合这一特点的反应文字表达式；再写出它们的一点相同点（2）它们也有不同点，请写出其中一个反应与其它两个反应的不同之处：

8、（3）天然气的主要成分是甲烷，它燃烧的文字表达式为：甲烷＋氧气二氧化碳＋水，该反应与上述三个反应有相同点也有不同点，相同点是，不同点是；这四个反应可以归纳为一类反应，都属于反应。22．请仔细阅