新高考政策解读家长会.pptx

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1、新高考我们一起在路上！01020304半学期以来，我们所做的工作新高考政策详细解读山东省综合素质评价系统职业生涯规划目录0205给家长的建议01半学期以来，我们所做的工作1、初高中衔接教育及新生军训。2、高一学生“养习惯、改习惯”教育方案的贯彻实施。3、《学生量化管理制度》的学习与落实。4、各班班委会与年级学生会的基本建构。5、“学习五步骤”（预习、听课、复习、作业、总结）的学习与规范。6、第一次月考及期中考试的组织与评价。7、强化早读、自习、仪容仪表、卫生、跑操、就餐、公寓等各项管理。8、组织了新生体检和大型活动

2、运动会。9、开展了消防安全、禁毒安全、交通安全、人身安全等安全教育。10、周六自主限时训练的规划与组织。02新高考政策详细解读山东省新高考改革的主要内容有哪些？1.完善普通高中学业水平考试制度2.建立高中学生综合素质评价制度3.深化春、夏季高考改革6合格考等级考1.完善普通高中学业水平考试制度新高考改革后，普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩作为学生毕业、高中同等学力认定和春季高考高职高专录取的主要依据，并作为参加相应等级考试的必要条件；等级考试成绩纳入夏季高考招生录取总成绩。71.完善普通高中

3、学业水平考试制度新高中学业水平考试考试科目合格考试科目覆盖国家普通高中课程方案规定的所有学习科目；等级考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科，考生从中自主选择3科参加考试。合格考任何一科考试不合格者不能参加高考，不能选相应学科。合格考试范围为各学科课程标准确定的必修内容，等级考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。合格考试每学年组织2次，分别安排在每学年上、下学期末，每门课程学完即可以参加合格考试（称之为“一门一清”），同时，给予学生多次考试机会；等级考试每年组织1次，时间安排在6月夏季统一

4、高考后进行，普通高中学生在校期间只能参加1次等级考试，成绩仅限当年有效。合格考毕业后两年内有效。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”；等级考试每科原始分为满分100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。考试内容考试时间成绩呈现82.建立高中学生综合素质评价制度（具体要在互联网平台上操作）评价内容：涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面，全面客观反映学生德智体美各方面发展情况。目的/作用：建立高中学生综合素质评价制度，并将其作为学生升学的参考或高校综合评价招生录取的依据。下面是山东省

5、高中生综合评价管理系统。93.深化夏季高考改革：（1）.统一考试招生自2020年起，山东省夏季高考统一考试招生将采取“两依据一参考”的招生录取模式，即由招生学校依据考生的“统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价”择优录取。录取时，由高校组织相关专业人员，对学生综合素质信息进行分析并作出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考；考生分数相同时，综合素质信息作为优先录取和优先安排专业的依据。夏季高考招生方式分为统一考试招生、自主招生、综合评价招生3类1011（1）.统一考试招生考试科目：自2020年起

6、，夏季高考统一考试科目包括语文、数学、外语3个科目，为所有考生必考科目，不分文理科。成绩构成：夏季6月高考成绩由语文、数学、外语3个统考科目成绩和学生自主选择的3个普通高中学业水平等级考试科目成绩组成。语文、数学、外语科目满分分值均为150分（英语含听力30分）的卷面原始分计入考生总成绩；学生自主选择的3个普通高中学业水平等级考试科目卷面满分分值均为100分。总成绩750分。考试时间安排：语文、数学、英语（笔试）考试于每年6月7、8号，按照国家统一高考时间进行。外语科目听力考试安排2次，安排在高三上学期末，连续考两

7、次，两次选择最高分计入高考成绩。普通高中学业水平等级考试时间安排在每年6月9日、10日。3.深化夏季高考改革3.深化夏季高考改革（2）.一流大学的自主招生录取录取依据是统一高考成绩+学业水平等级考试成绩+优惠政策，其中“优惠政策”是考生通过高校自主招生测试后，高校同考生签订协议确定的优惠政策。《山东试点方案》对参加自主招生的高校提出了具体要求，试点高校应结合本校办学特点、专业特色和培养要求，合理确定考核内容和形式，重点考查学生的学科特长和创新潜质；高校应制定科学、规范的自主招生简章，公开考核程序、招生办法和录取结果

8、，并不断探索科学、有效、简便的考核招生方式。3.深化夏季高考改革（3）.综合评价招生自2020年起，山东省参加综合评价招生的考生综合成绩由夏季高考语、数、外3科考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩（含笔试、面试等）+高中综合素质评价成绩按比例呈现。高校招生将原来的只见分不见人，改为“见分又见人”，打破了“一把尺子量到底”的局限性，使更多学有专长的