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时间:2020-09-12
《部编 人教版小学六年级上册语文教学课件 8.灯光.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8灯光情境导入本文是作者漫步在天安门广场,在广场的千万盏灯陪伴下回忆起的随军记者生涯中一桩关于灯光的往事。情境导入背景资料解放战争:是中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下,为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争。电钮生字、新词郝hǎoō噢皖wǎn黑魆魆xū围歼战jiān千钧一发jūnniǔ璀璨cuǐcàn初步感知开头第1、2自然段和结尾第12自然段天安门广场的灯光和人们的赞叹让作者想起了亲爱的战友郝副营长。中间部分写的是过去:在1947年的秋天,我军部队挺进豫皖苏平原,要进行一场围歼战。战斗前郝副营长在借着火光看书,并陷入深深的憧憬。战斗打响后为了帮助后续部队
2、找到突破口,他毅然点燃了书,结果暴露自己,被敌人的机枪打中。战斗取得了胜利,郝副营长却英勇献身。朗读赏析朗读赏析速读3至7自然段,这几个自然段写了什么?在1947年的秋天,我军部队挺进豫皖苏平原,要进行一场围歼战。战斗前郝副营长在借着火光看书,并陷入深深的憧憬。朗读赏析书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视这那副插图,默默地沉思着。“多好啊!”他自言自语。朗读赏析他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未
3、来的憧憬里。赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习。朗读赏析中国家家户户都用上了电灯感悟英雄的精神在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。千钧一发:比喻情况万分危急。万分危急的情况:找不到突破口,和突击连失去了联系。感悟英雄的精神这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。电灯:不仅仅指本意上的灯光,它还指胜利后的幸福生活。写法探究读1、2、12自然段,读后说说发现了什么。这叫什么写法呢?结尾和开头都写到了天安门前
4、的灯光。这种写法叫首尾呼应。这样写是为了强调:这样温暖的灯光,这样幸福的生活,来之不易,我们要牢记缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈,要珍惜今天的幸福生活。课堂小结灯光多好啊羡慕憧憬高高的牺牲怀念牢记珍惜同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念
5、和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就
6、应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步,丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希望
7、能注明一下错误的原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。强化训练,提高能力选择能覆盖整个年级的知识点,数学思想,数学方法的经典题目,做标准难度的试卷,让学生熟悉考试的内容,题型,时间安排,表达等,找出下一阶段的
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