济南的冬天a学习资料.ppt

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1、济南的冬天老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。其中以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响老舍1、作者简介：美读课文美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相通了，无论兴味方面，或受用方面都有莫大的收获。（叶圣陶）自学检测掌握下列词语和拼音：济南（）镶（）水藻（）贮蓄（）发髻（）澄清（）着落（）看护（）jǐxiāngzǎozhùjìchéngzhuókān释义：响晴：设若：秀气：贮蓄：澄清：空灵：文中指天

2、气晴朗、燥热。假若。文雅，不粗俗。储存积蓄。清澈明亮。清净透明,美妙无穷而不可捉摸。整体感知:济南的冬天最大的特点是什么？温晴——通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮作对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它独有的“温晴”特点，赞赏它是个“宝地”。画面中“寒”与“暖”、“暗”与“明”、“热”与“温”的色调烘托出济南冬令阳光和煦、天朗地秀的总体形象。顺着济南的冬天是温晴的这一主线，紧扣冬天的山景和水色，铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。异地之冬：北平伦敦热带（多风）（多雾）（日光毒）济南之冬：作者是采用什么方法写出济南冬天的特点的？对

3、比无风声响晴无毒日温晴天气宝地响晴的济南薄雪覆盖下的山山上——顶着白花（像看护妇）山尖——全白了（镶银边）山坡——一道儿白一道暗黄（穿花衣）山腰——露出点粉色（害羞）再来看看水！“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，富于生机。冬水合作探究提问：（1）“济南的冬天是没有风声的。”去掉“声”字可以吗？为什么？不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的。（2）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”这里为什么用“卧”字？和文章什么地方相呼应？用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了

4、一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。当堂训练：比较下列三组句子，你认为哪一句好，为什么？（1）组：A：　这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”B：　这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。A句中把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，而小山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。而B句

5、的直白叙述则传达不出寄寓的赞美深情。（2）组：A：　等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B：　快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。A句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。而B句则少了那份美感。（3）组：A：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。A人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不

6、忍得”写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖，传神之妙是B句用一“倒映”所不及的。比拟——包括拟人和拟物两种。拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或者思想感情。拟物就是把人当作物来写，使人具有物的动作或情态，或者把甲物当作乙物来写，表达某种强烈的爱憎感情。（请你读读课本P73关于拟人和拟物的例子）欣赏美图1完成练习册《济南的冬天》。2模仿本文写法，写一篇课堂随写《家乡的冬天》要求字数五百以上。作业：