第21讲项目13电路仿真分析ppt课件.ppt

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1、复习:12.2.1多路滤波器的原理图设计(1)启动AltiumDesigner,创建名称为“多路滤波器.PrjPCB”的工程。(2)在“多路滤波器.PrjPCB”的工程中新建一个空白原理图文档。(3)在新建的空白原理图中绘制单路滤波器.SchDoc。(4)保存原理图文件。(5)选择Projects工作面板,在工程中再次新建一个空白原理图文档。(6)在空白原理图文档窗口内,在主菜单中选择Design→CreateSheetSymbolFromSheetorHDL命令。(7)在ChooseDocumenttoPlace对话框中选择“单路滤波器.SchDoc”文件名,

2、单击OK按钮。(8)将Designator编辑框内的内容修改为“Repeat(单路滤波器,1,6)”。(9)将端口的名称改为“Repeat(Vin)”。(10)将端口的名称改为“Repeat(Vout)”。(11)在原理图中添加其他元件,绘制如图12-45所示的电路图。12.2.2多路滤波器的PCB设计1.检查电路正确否,执行Project→CompilePCBProject多通道设计.PrjPcb命令。2.执行Design→UpdatePCBDocument多路滤波器.PcbDoc命令。3.从图12-46看出,元件的标号是乱的,所以重新标注PCB板上元件的标号

3、。4.设计PCB板5.把PCB板上重新标注的元件的标号信息更新到原理图上。项目13电路仿真分析任务描述本项目主要介绍了AltiumDesigner软件的仿真功能。通过本项目的学习,读者应该掌握电路仿真的一般步骤,能够应用软件的仿真功能分析原理图,从而缩短电路板设计的周期,提高设计效率。在本项目中需要完成有源低通滤波电路的绘制、参数设置、瞬态分析、交流小信号分析及参数扫描分析等。它将涵盖以下主题:电路仿真的基本知识介绍电路仿真的步骤多谐振荡电路的仿真项目13电路仿真分析教学目的及要求:1.了解电路仿真的基本知识介绍2.熟悉电路仿真的步骤3.熟练掌握多谐振荡器电路的

4、仿真教学重点、难点:多谐振荡器电路的仿真13.1仿真元件库AltiumDesigner2013为用户提供了大部分常用的仿真元件,这些仿真元件库在安装目录下的:DocumentsandSettingsAllUsersDocumentsAltiumAD13Library/Simulation中,其中包含了仿真数学功能元件库SimulationMathFunction.IntLib、仿真Pspice功能元件库SimulationPspiceFunction.IntLib、仿真信号源库SimulationSources.IntLib、仿真特殊功能元件库Sim

5、ulationSpecialFunction.IntLib和信号仿真传输线元件库SimulationTransmissionLine.IntLib,其元件库图标如图13-1所示。图13-1仿真元件库图标将上图中任一仿真元件库复制到任意文件夹(以避免破坏原仿真库)下并打开它,AltiumDesigner2013软件启动,并弹出ExtractSourcesorInstall对话框,选择ExtractSources按钮,释放的库文件如图13-2所示的对话框,在此可查看仿真库内有哪些仿真元器件,以供读者调用。图13-2提取资源或安装库文件提示框注意在仿真电路以前,绘制仿

6、真原理图时,添加的元件一定要有仿真模型,否则就要在仿真库中查找元器件,添加仿真库文件的方法同前面添加元件库的方法一样,在原理图编辑环境下,打开library面板,点击面板上的“Library..”按钮,弹出如图13-3所示对话框,方便的将仿真元件库添加到列表中。在介绍仿真案例以前,先了解各仿真库内的仿真元器件。图13-3添加仿真库对话框13.1.1仿真信号源元件库(SimulationSources.IntLib)仿真信号源元件库中共有23个仿真元件,这些仿真源为仿真电路提供激励源和初始条件设置等功能。1.在原理图中添加如图13-4所示的两个元件符号,即可实现整

7、个仿真电路的节点电压和初始条件设置。⑴.NS:NODESET(节点设置)⑵.IC:InitialCondition(初始条件)图13-4节点设置和初始条件状态定义符2.BISRC非线性受控电流源和BVSRC非线性受控电压源,如图13-5所示。图13-5非线性受控源符号3.ESRC线性电压控制电压源、FSRC线性电流控制电流源、GSRC线性电压控制电流源和HSRC线性电流控制电压源,如图13-6所示。每个线性受控源都有两个输入节点和两个输出节点,输出节点间的电压或电流时输入节点间的电压或电流的线性函数,一般由源的增益、跨导等决定。图13-6线性受控源符号4.VEX

8、P指数激励电压源和IEX

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