高中区域地理复习课《区域地理位置分析》.ppt

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1、——未出茅庐而知天下先夺荆州，则霸业可成三国地图先夺荆州区域地理位置分析高三地理张金锋一、高考考纲要求1.明确区域地理位置的分析方法2.利用空间定位掌握对地理事物的综合应用与分析二、学习目标1.学会如何利用图幅材料分析区域地理位置2.运用所学知识评价区域地理位置一、区域地理位置（一）绝对位置1、经纬度位置（重点强调纬度位置）2、半球位置（二）相对位置1、海陆位置2、政治地理位置（邻国、邻省等）3、交通位置中国的经纬度位置及海陆位置亚洲太平洋4°N—53°N73°E—135°E地处中低纬度，北半球，东半球地处亚洲东部、太平洋西岸陆上邻国：14个朝鲜俄罗斯俄罗斯蒙古哈萨克斯坦

2、吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦印度尼泊尔不丹缅甸老挝越南邻国位置韩国日本菲律宾马来西亚印度尼西亚文莱隔海相望国：6个牛刀小试：经纬度位置40°N-53°N120°E-135°E(地处中纬)濒临海洋渤海和黄海周围邻国朝鲜、俄罗斯蒙古40结合图中的信息，描述甲国海陆位置的特点①该国位于欧洲大陆西部；②三面临海。链接高考（2009全国卷II）20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。简述该国的地理位置。（4分）①位于低纬地区（赤道穿过或热带地区）。②位于南美洲（西）北部，西临

3、太平洋（2003年高考文综试卷）分析图示地理位置（6分）①地处中纬，（温带）②南美洲南部，东临大西洋，西临太平洋③连接太平洋与大西洋的交通要道。读图，回答下面各题。山区至山海关燕京古代淀泊分布区永定河×古代关口古代大道0816km（2004·全国文综）说明燕京在区际联系中地理位置的重要性。（7分）①位于几条古大道的交叉点，对外联系方便2分若答“位于大道交汇处”；“处于交通枢纽地位”2分答“交通便利”也给2分②东北可通东北平原（1分）；北可接内蒙古高原（1分）；西可联系黄土高原并进而联系大西北（1分）南经华北平原可通东部平原地区（1分）若答可通东北1分，通向南方1分通向西部

4、1分，到达北方1分若答“沟通东西南北”给3分。③东南离海较近1分只答“距海近”给1分整合提升二、评价区域的地理位置1、纬度跨度大，利于发展多种农业2、季风气候显著，降水丰富3、海岸线漫长，利于开发海洋资源和海洋运输4、陆上邻国多，有利于开展边境贸易请据图说明南非的纬度位置、海陆位置的优越性？（8分）（2013年天津卷）①位于中低纬度②热量充足③位于非洲大陆南端，三面临海④成为海上交通要道。23°26′30°（2012上海卷）阅读阿根廷相关图文资料，回答问题。阿根廷地势西高东低，气候北热南冷，中部温和，大部分地区土壤肥沃，素有“世界粮仓和肉库”之称。潘帕斯草原是世界著名牧区

5、，畜牧业现代化程度高。阿根廷交通运输发达，以首都为中心形成了放射状的交通网络。简述阿根廷地理位置特征及其意义（10分）山脉河流潘帕斯草原巴塔哥尼亚高原国界铁路城市①乌拉圭②巴拉圭③玻利维亚阿根廷地理简图③①②35°S地理位置：①地处中低纬度（跨热带、亚热带、温带三带）②位于南美洲南部；东临大西洋，南与南极洲隔海相望③西邻智利，北与玻利维亚、巴拉圭交界东北与乌拉圭、巴西接壤。（2012上海卷）阅读阿根廷相关图文资料，回答问题。阿根廷地势西高东低，气候北热南冷，中部温和，大部分地区土壤肥沃，素有“世界粮仓和肉库”之称。潘帕斯草原是世界著名牧区，畜牧业现代化程度高。阿根廷交通运

6、输发达，以首都为中心形成了放射状的交通网络。简述阿根廷地理位置特征及其意义（10分）山脉河流潘帕斯草原巴塔哥尼亚高原国界铁路城市①乌拉圭②巴拉圭③玻利维亚阿根廷地理简图③①②35°S意义：①纬度跨度大，利于多种农作物生长；②海岸线长，利于海洋资源开发与海洋运输；③与多国接壤，利于与邻国的外贸合作；④成为南极科考休整、给养补充的基地。（任答两点即可）课堂小结一、区域地理位置二、评价区域的地理位置（一）绝对位置1、经纬度位置2、半球位置（二）相对位置1、海陆位置2、政治地理位置3、交通位置评价中国的地理位置鸡西市第一中学高三、十一班地理自主复习安排建议一、回归课本，落实基础二

7、、回归练习，掌握方法三、适当训练，保持状态材料：（诸葛）亮答（刘备）曰：“·······今(曹)操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可困也。荆州北据汉、沔、利尽南海，东连吴、会、西通巴、蜀、此用武之国······益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业······若跨有荆、益、保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉