增强学习力-争做学习型领导干部.ppt

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1、增强学习力，争做学习型领导干部农垦总局党校主讲：宋红丽建设马克思主义学习型政党使各级党组织成为学习型党组织各级领导班子成为学习型领导班子《增强学习力，争做学习型领导干部》一、学习力是领导干部必备的一种基本能力二、充分认识增强学习力，争做学习型领导干部的必要性和紧迫性三、增强学习力，争做学习型领导干部的基本要求一、学习力是领导干部必备的一种基本能力1、学习力是领导干部履职尽责的第一要务2、学习力是领导干部践行宗旨的第一党性3、学习力是领导干部修身养性的第一品德4、学习力是领导干部成长进步的第一阶梯四个第一“要把全党变成一

2、个大学校”“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。”“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”“面对21世纪的机遇和挑战，我们必须“构建终身教育体系，创建学习化社会”，“21世纪的中国应处处成为人人皆学之邦”。“历史给我们揭示了一条千真万确的真理：我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴，必须始终坚持学习，并把学到的科学理论和先进知识用于中国实际，不断推动经济持续发展和社会全面进步。”“我们党要团结带

3、领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，与时俱进、开拓创新，实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”是学习动力、学习毅力、学习能力和效能的综合体现。什么是学习力？学习力的三要素学习力动力——目标毅力——意志能力——知识+实践学习能力是21世纪人才的重要标志之一领导干部要做坚持学习、带头学习的模范；要做善于学习、善于运用的模范；要做提高学习能力、实践能力的模范。学习是一种政治责任

4、一种精神追求一种思想境界只有增强学习力，才能提升决策力。只有增强学习力，才能提升统筹力。只有增强学习力，才能提升创新力。算好自己“七笔账”，走好人生每一步“算算这七笔账，我的内心在滴血。我用贪欲换来了夫离女散，用贪欲换来了铁窗电网，用贪欲换来了终身耻辱，我为自己的腐败行为付出沉重代价。此时此刻，我才真正认识到：什么最重要？事业最重要！名誉最重要！什么是快乐？自由是快乐！亲情是快乐！什么是幸福？健康是幸福！人的一生平平安安是幸福！我衷心地希望各位领导干部，始终珍惜自己的事业、名誉、快乐和幸福，以我为鉴，千万不要重蹈我的

5、覆辙。”不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。树立“忧党必先忧学，兴党必先兴学”的观念“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”——《三字经》“治天下者先治己，治己者先治心。”“三日不读书，就觉面目可憎”——黄庭坚读书是立德、修身、养性、改过的最好老师。学习是文明传承之途学习是人生成长之梯学习是政党巩固之基学习是国家兴盛之要领导干部要爱读书、读好书、善读书！二、充分认识增强学习力，争做学习型领导干部的必要性和紧迫性1、争做学习型领

6、导干部，是适应时代发展的必然要求2、争做学习型领导干部，是夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要。3、争做学习型领导干部，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的紧迫任务。4、争做学习型领导干部，是推进现代化大农业建设，实施百年垦区“三步走”发展战略的迫切需要。世情发生深刻变化“三大”“三新”当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期世界经济格局发生了新变化国际力量对比出现新态势全球的思想文化交流、交融、交锋呈现新特点面对这样的新形势新任务，如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习

7、和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。站在新的历史起点上从2006年到2009年，“十一五”前4年我国国内生产总值（GDP）年均实际增长11.4%，比“十五”平均增速9.8%加快1.6个百分点，比世界同期水平快8.2个百分点。2010年上半年，中国GDP又实现了11.1%的增长。2009年我国GDP居世界的位次由2005年的第四位上升到第三位，占世界经济总量的比重达到8.5%，比2005年上升3.6个百分点。2009年，我国外汇储备和财政收入分别达到2.4万亿美元和6.9万亿元，位居世界

8、前列。钢、煤、水泥等主要工业产品产量稳居世界第一位。居民收入不断增加，生活质量不断提高城镇居民人均可支配收入从11760元增长到17175元，年均实际增长10.2%，比“十五”的平均增速加快了0.6个百分点。农村居民人均纯收入从3587元增长到5153元，年均实际增长8.3%，比“十五”的平均增速加快了3个百分点。城