苏科生物7.1.2.1生物学的基本研究方法.ppt

《苏科生物7.1.2.1生物学的基本研究方法.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生物学的基本研究方法一起来观察古人把有翅的蚁和无翅的蚁划分为两类不同的生物。而亚里士多德经过仔细的观察，指出它们属于同一类生物，都是蚂蚁。之后许多科学家通过实验，不仅证实了亚里士多德的观察结果，而且揭示了蚂蚁更多的秘密。观察与实验是科学探究最基本的方法。亚里士多德揭示蚂蚁的秘密用了什么方法？观察实验科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径。观察和实验是科学探究的最基本的方法大量的科学探究是在实验室内完成的，因此我们要认识实验工具。安全是实验中的重中之重！！！走进我们的生物实验室（一）学习使用实验常用的器材科学探究装在

2、敞口的瓶里煮沸过的肉汤，在空气中没过多久就变质了。巴斯德的发现科学探究这些细菌从哪里来的呢？巴斯德经过用显微镜观察后发现肉汤里出现了细菌!细菌【提出问题】科学探究可能是细菌从空气中跑到肉汤里去了也可能是肉汤自动生出的细菌【作出假设】科学探究我该怎样验证我的想法呢？科学探究开展探究实验需要遵循的三个原则：【设置对照原则】：在实验中设置对照组（不作特殊处理的一组），与实验组比较，使实验结果更有说服力。【单一变量原则】：控制其他因素不变，只改变其中某一变量，观察这一变量对实验结果的影响。【平行重复原则】：控制某种变量的变化幅度，在同

3、样条件下重复实验，以减小误差对实验结果的影响。【制订计划】科学探究将肉汤装入瓶中将其中一个烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈状弯曲煮沸两瓶肉汤【实施计划】科学探究细菌进入烧瓶，肉汤变质。细菌进不了烧瓶，肉汤没有变质。数天后……科学探究看来,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的。【得出结论】科学探究思考：为什么要将瓶内的肉汤煮沸？杀灭瓶中原有的细菌，控制实验变量，避免干扰。【表达交流】科学探究形成对照，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用。为什么要用两个烧瓶做实验？科学探究为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了

4、。科学探究科学探究的基本过程：表达交流提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论让我们模仿科学家的探究过程，一起“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”。＊提出问题：＊作出假设：＊制订计划：＊实施计划：＊得出结论：＊表达交流：科学探究科学探究【提出问题】：水温发生变化时，金鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响？【作出假设】：水温的变化时，金鱼每分钟呼吸次数可能会受到影响。1）呼吸次数随温度升高而（增加/减少）2）呼吸次数随温度下降而（增加/减少）增加减少科学探究【制订计划】：1）温度计的玻璃泡要全部浸入到水中，不能碰到容器壁或者容

5、器底。2）温度计浸入到水中一段时间，待温度计的示数稳定后再读数。3）读数时玻璃泡要继续留在水中，视线与温度计中液柱上表面相平。1、如何测定金鱼的呼吸次数？2、改变水温时，能直接在盛有金鱼的容器中进行吗？3、温度计的使用：科学探究【实施计划】：1、设置对照原则2、单一变量原则3、平行重复原则4、设计统计表格，准确记录实验数据。统计记录表金鱼呼吸次数(次/分钟）平均值(次/分钟）1、常温（温度℃）第一次第二次第三次2、降温（温度℃）第一次第二次第三次3、升温（温度℃）第一次第二次第三次科学探究科学探究【表达交流】1、实验结果和作出

6、的假设，一致吗？如果不一样，可能是什么原因造成的？2、测量与计数的准确是否对实验结果有影响？如果有，该怎样减小这种影响？3、如果你是实验中的小金鱼，你希望同学们怎样对待你？……习题反馈1、科学探究往往经历6个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论；⑥表达交流。这6个步骤的正确顺序是（）A.①②③④⑤⑥B.③①②④⑤⑥C.②④③①⑤⑥D.②③④①⑤⑥2、在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验中，研究的实验变量是，实验的对照组是，需要记录的实验数据有。答案：1、C2、温度；常温下的一组；水温、

7、不同温度下金鱼每分钟的呼吸次数。谢谢！