欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59455003
大小:2.81 MB
页数:98页
时间:2020-09-17
《2015语文学科一轮复习策略研讨ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、因风借力,扶摇万里!2015语文学科一轮复习策略研讨会衡水中学语文中心教研室2014年我校高考语文成绩2014年我校语文再创高考佳绩,实现了新的跨越和发展。文科平均分115.89,理科平均分112.25,均以绝对优势位居全省第一!一、洞悉大势,运筹帷幄——古诗文、作文备考锦囊二、雄鹰展翅,御风而行——学科组的管理智慧内容提要《课程标准》《考试大纲》各地《考试说明》各地高考试题一、洞悉大势,运筹帷幄(一)研究课标高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质
2、和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。一、洞悉大势,运筹帷幄显性:能力的培养个性的发展隐性:“四个变”①单纯传授知识→在传授知识过程中重视能力培养;②教师为中心→学生为主体;③平均发展→因材施教,发展个性;④重教法轻学法→教法学法同步改革。一、洞悉大势,运筹帷幄拉车陶行知(一)先生拉洋车,满身汗如雨。拉他一辈子,马路知他苦。(二)学生坐洋车,风凉而舒服。坐他一辈子,还是不知路。一、洞悉大势,运筹帷幄(二)研究考纲两大目标两大内容六大板块六种能力一、洞悉大势,运筹帷幄A识记B理解C分析综合D鉴赏评价(阅)E表达应用(表)
3、F探究——发现、创新读说与写读与写课堂体现试卷体现(二)研究考纲一、洞悉大势,运筹帷幄(二)研究考纲隐性学生角色和思维的转换“变学生为考生”“变学生思维为考生思维”审题:与命题人对话解题:用命题人的思维,想阅卷人所想要的答题:与阅卷人对话学生思维考生思维研究会不会!知不知!能不能!研究如何从不会到会到做对到快速做对,到不会也能得点分!研究为什么!研究如何做!研究记忆、理解、掌握!研究解题方法,如何找准解题突破口一、洞悉大势,运筹帷幄(三)研究考试说明2013年湖北、重庆、浙江、北京等地《考试说明》变化:湖北:在“考试范围与要求”中
4、的“文学常识”里增加了一条要求――“理解‘附录三’中文学名著的主要内容、艺术特色等”。重庆:一减一增。浙江:把“理解经典文化论著”,更改为“正确解读传统文化经典”。北京:阅读延伸题分值调整,要求提高。※突出能力的考查,对学生阅读鉴赏、表达交流的能力要求在提高;在加大宽度的同时,更强调思维的深度;知识只是作为考查能力的一个载体。一、洞悉大势,运筹帷幄(四)研究考题“稳中有变,能力立意”始终是高考命题的大的趋势2007成语语病衔接补写语句仿写+修辞(比拟、排比)2008成语语病衔接虚词填空仿写+修辞(比喻、排比)2009成语语病衔接语
5、言得体仿写+修辞(夸张、比喻、拟人)2010成语语病衔接补写语句仿写2011成语语病衔接变长短句仿写+修辞(比喻)2012成语语病衔接补写语句仿写+修辞(拟人)2013成语语病衔接补写语句徽标题(描绘中国环境保护徽标并揭示寓意)7年来全国新课标卷语言运用题统计:一、洞悉大势,运筹帷幄(四)研究考题“稳中有变,能力立意”始终是高考命题的大的趋势7年来全国新课标卷小说鉴赏统计:年份内容考点题目作者2007《林冲见差拨》施耐庵①概括分析内容②分析材料作用③分析人物形象④赏析表现手法⑤探究人物性格、主题思想或结构2008《二十年以后》欧•
6、亨利2009《孕妇和牛》铁凝2010《保护人》莫泊桑2011《血的故事》林海音2012《马裤先生 》老舍2013《喂自己影子吃饭的人》莱·巴尔莱塔2013(4)小说前半部分侧重写马里诺的影子表演,后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意?请结合全文,谈谈你的看法?(8分)一、洞悉大势,运筹帷幄(四)研究考题“稳中有变,能力立意”始终是高考命题的大的趋势7年全国新课标卷论述类文本统计:年份内容考点2007《当代中国缺少的伟大作家》①理解文中重要概念的含义。②筛选并整合文中的信息。③归纳内容要点,分析概括作者的观点态度。
7、2008《怪异:明清启蒙美学之特征》2009《比较现在的流行歌曲和唐诗》2010启功《金石书画漫谈》2011金开诚《诗经》2012《科技黑箱》2013《<老子>的年代》2013年选文典雅,富有文化内涵,不变的是3道选择题题干仍为选“不正确”的,变化的是第一道题的设问方式由以往的“理解概念”变为分析作者“写作本文的原因”,难度有所提升。一、洞悉大势,运筹帷幄三轮整体备考指导思想:确保轮清,层次梯度明。马豹鹰一轮夯基,不留盲点,夯的实二轮提质,突出重点提得快三轮飞跃,突出感觉飞的高一、洞悉大势,运筹帷幄每轮具体安排1.春节之前完成一轮
8、复习(24周)对高考考点逐一复习。a)1-6周文言文阅读b)7-10周诗歌鉴赏c)11-13周论述类文本阅读d)14-17实用类文本阅读18-21文学类文本阅读22-24基础语用和作文“细流”与“井喷”2.春节之后——五一之前为二轮复习(12周的时
此文档下载收益归作者所有