苏教版小学五年级上册数学教学课件《第8单元 用字母表示数 第3课时 用字母表示数和数量关系（3）》.pptx

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1、8用字母表示数第3课时用字母表示数和数量关系（3）课时目标通过练习，复习用字母表示数的方法，理解字母表示数量的具体含义，能正确地将数值代入计算。一、复习引入说说下面每个式子表示的意义。（1）育才小学五年级同学植树78棵，六年级比五年级多植x棵。78＋x表示什么？（2）学校买来9个足球，单价是a元/个；又买来b个篮球，单价是25元/个。9a和25b各表示什么？9＋b和9a＋25b呢？78＋x表示六年级植树的棵数。9a表示9个足球的价钱，25b表示b个篮球的价钱,9＋b表示足球和篮球一共的个数，9a＋25b表示9个足球和b个篮球一共的价钱。二、基

2、础训练1.在括号里填写含有字母的式子。（1）果园有桃树a棵，苹果树的棵数是桃树的2倍，苹果树有（）棵；梨树比桃树少28棵，梨树有（）棵。（2）一辆公共汽车上原来有35人，到湖西车站下车x人，又上车y人。现在车上有（）人。（3）小玲买了1支钢笔和4本笔记本，每支钢笔7元，每本笔记本a元。她一共付出（）元。2aa-2835-x+y7+4a二、基础训练2.用含有字母的式子表示每个三角形中∠3的度数。（3）∠1=a°，∠2和∠3相等。（1）∠1=a°，∠2=b°。（2）∠1=a°，∠2=a°。∠3＝180°－a°－b°∠3＝180°－2a°∠3＝（1

3、80°－a°）÷2二、基础训练3.先写出公式，再把数值代入公式计算。（1）一个平行四边形，底5cm，高2.4cm，求它的面积。S＝ah＝5×2.4＝12答：它的面积是12平方厘米。二、基础训练（2）一个正方形的边长是12dm，求它的周长的面积。C＝4a＝4×12＝48答：正方形的周长是48分米，面积是144平方分米。S＝a²＝12×12＝144二、基础训练（3）求长15m、宽8m的长方形的面积和周长。C＝2（a＋b）＝2×（15＋8）＝46答：长方形的周长是46米，面积是120平方米。S＝ab＝15×8＝120三、巩固练习4.根据数量关系，在

4、表中填写含有字母的式子。axc÷ac÷x150÷tc÷18at三、巩固练习5.用s表示路程，v表示速度，t表示时间。（2）一辆汽车的速度是80千米/时，利用上面的公式求出这辆汽车3.5小时行驶的路程。（1）求路程的公式可以写成：s=。vtS＝vt＝80×3.5＝280答：这辆汽车3.5小时行驶的路程是280千米。四、课堂小结S平行四边形＝ahS长方形＝abS正方形＝a2C长方形＝2（a＋b）C正方形＝4aS＝vt同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分

5、都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候

6、这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与

7、能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足

8、，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方