五年级庆典方案2016.6(1).doc

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1、海师附小五年级学生综合素养展示性庆典方案(2015~2016学年度第二学期)一、庆典宗旨:回顾一学期的学习生活,通过展示各方面的学习成果,树立自信,在自信中扬起前进的风帆,品尝成功的喜悦。丰富多彩的校园生活,营造温馨和谐的文化氛围,增强学生间的凝聚力,树立学生中的榜样,并发扬楷模作用。二、庆典时间:2016年6月29日上午9:00—10:30三、庆典地点:三号楼阶梯教室四、庆典程序:序曲合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家上午好!1:今天,我们相约在这里,分享校园带给我们的欢乐,3:今天,我们相约在这里,分享课堂带给我们的智慧,5:今天,我们相约在这里,分享成长带给我们的幸福。合:

2、海师附小五年级期末庆典活动现在开始!第一篇章:我们爱阅读4:最是书香能致远,最是读书乐无穷。1:书敞亮了我们的心扉,书博大了我们的胸怀。瞧,我们读得多专注啊!(播放午间阅读等照片)3:从百科读到历史,从童话读到寓言,5:翻开书的每一页,领悟一个别样世界。2:本学期,我们学校举行了“我的一本课外书”金钥匙大讲坛活动,我们年级的倪浩、姜柔琪、苏煜坤、崔语倩、顾欣誉参加了本次活动,受到了学校领导的高度评价。让我们用掌声向他们表示祝贺!1:阅读让我们飞翔,阅读让我们有一双慧眼。苏煜坤同学可是大名鼎鼎的才子。他的童年就是在书香中度过的,妈妈是他文学的启蒙老师。4:让我们用掌声请出我们年级的才

3、子,他将与大家一起分享“他的一本课外书”。★苏煜坤演讲《我的一本课外书》。45:听完故事,让我们一起欣赏诗朗诵★《爱心无限,志愿同行》。3:英语阅读也使我们受益匪浅,今天,我们已经可以用英语流利地对话了,我们把它编排成节目,演给大家看,来吧★《灰姑娘》!1:读书让我们变得更加智慧,我们年级的宋乐威和武逸博同学参加了南通电视台的《相约星期八》的节目,一路过五关闯六将,击败了一个个强敌,进入了决赛,并获得了“泰国亲子游”,他们是我们的骄傲,掌声响起来!书,是我们永远的精神食粮,愿我们永远与书作伴!第二篇章:我们爱运动5:跳绳有着悠久的历史和传统,不仅能强身健体,还有很强的观赏性。3:我

4、们身边就涌现出了一群“花样跳绳”高手,他们将给我们带来视觉上的享受,掌声有请他们上台。★花样跳绳表演(动感音乐伴奏)4:太精彩了!悠悠球作为一项益智游戏,正在成为一项风靡全球的手上技巧运动,而玩呼啦圈,更已成为全民运动,下面让我们一起走近悠悠球和呼啦圈的花样世界。★悠悠球:五(2)班蒋灵炜黄润德五(3)班苏熠坤五(4)班付焕然五(5)班吴宗蔚呼啦圈:五(1)班张亦弛五(2)班钱雨萱秦沐阳5:他们玩出了花样,玩出了精彩,把掌声送给他们。2:说起五(1)班的宋乐威,“武术”成了他的代名词,他曾获得“海门新世代达人秀”冠军,参加江苏省传统武术锦标赛获得三个一等奖,还获得了“武术精英”的称

5、号。请欣赏他带来的一段武术表演。宋乐威武术表演。★第三篇章:我们爱艺术1:我们是一群快乐的百灵,高兴时,我们放开歌喉,大声歌唱,唱出心中的喜悦,唱出心中的向往。合:听,旋律响起来,歌声唱起来。请听小合唱《渔歌子》。★45:我们是一群欢乐的黄莺,用婉转动听的乐曲,愉悦了自己,感染了他人。请欣赏(张意淳)萨克斯独奏《罗密欧与朱丽叶》★5:咱们五年级可是藏龙卧虎之地,除了萨克斯,未来的小提琴家、古筝大师、吉他、笛子高手都在……1:哎哎,别吹了,还是看演出吧!接下来有请(屈嘉何,郁浩博)弹奏一曲吉他《飞得更高》。★4:请欣赏笛子独奏《牧笛》,表演者(苏熠坤)。★2:五彩的画笔点染雪白的纸张

6、,灵动的线条勾勒美丽的图画。4:爱自然、爱生活,爱幻想,爱做梦,5:一幅幅图画就是一个个心情故事,1:述说着你我他的喜怒哀乐。请欣赏同学们的现场书画作——古筝伴奏(顾书溢)★2:桑巴的激情,恰恰的活泼,伦巴的婀娜,3:斗牛的强劲,牛仔的逗趣。它们有一个共同的名字:拉丁舞。★男:有请(郁馨妍,顾欣誉)同学带来一段眩目的拉丁舞。4:欣赏完拉丁舞,再来一段独舞。1:请欣赏(陆麒媱)带来的舞蹈《青蛇》。★第四篇章:幸福的成长PPT:本学期,学校、班级开展了丰富多彩的活动,我们在活动中学习本领,获得快乐,磨练意志。5;运动会:瞧,运动会上,我们卯足了劲,拧成一股绳,为胜利欢呼,为失败落泪。增

7、长的是士气,凝聚的是团结,我们永远铭记:重在参与,友谊第一!1;科技节活动:体验、实践是最好的学习!3;英语节活动:我们与外籍老师唱唱跳跳,亲近英语文化。阅读节:尾声45:追求与梦想,盛开了一朵成功的花,3:奋斗与拼搏,谱写了一曲胜利的歌。1:回首这个学期,我们要感谢校园赋予我们的快乐,5:回首这个学期,我们要感谢老师赋予我们的智慧,2:回首这个学期,我们要感谢成长赋予我们的幸福。4:花如海,歌如潮,站在新的起跑线上,让我们共同祝愿:合:海师附小五年级再创新的佳绩,共

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