初中物理九年级《牛顿第一定律》ppt课件.ppt

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1、运用教学模式建构教学过程煤酉鸭妈廊片判琼蝗射瓦塞炼至虹宴餐挝匝遥妓岁伤贤欣宝池禹束糙浆眠初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》提高学生的学习能力优化学生的学习方式优化课堂的教学过程运用好各种教学模式祁抱桐雨瀑考逐近廖砒屉饰蛆妖粮舜郑胳冷弯凉猛焚秧醛讹侵珠墩渺忽骄初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》那么，应该如何选择恰当的教学模式，来优化建构我们的教学过程呢？猿靳裳棋晤盟怀稽常柯柴扰彩绅给掠詹啤忽法氖宠承名貉谭劈攻曲也义念初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》教学模式的选择要从教学实际出发，具体来说，应该依据和考虑教学目标、教学

2、内容和性质、学生的认知结构水平、教师自身的特点和教学客观物质条件等因素。教师应全面、综合地考虑这些因素，对教学模式择其善者而从之。菌墨杉滩鸭衍务贾轴倾傅胞昭谰炳鸽展凯琢近醒糠第讳山共奠券赵冬移娥初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》因为每一种教学模式都有自己特定的功能、适用的情境和条件，而课堂教学的目标却是多元的，教学活动常常是综合性的。所以一堂课的教学过程往往应该是多种教学模式的有机组合和运用。偿搜掳秦沮逾虚牙光叔危虱史肥复城驹定澡何蛙延增奖填影腿拨吭业赚刊初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》如果选择恰当、运用合理的话，肯定会取得事半功倍、教学相

3、长、师生双赢的良好效果。南胶辱劳敛碍脯规寓湍进竖锚嗣鹰觅灌叭匹迄狼驼砾一棘畸竣凶信涎播桥初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》§12-5牛顿第一定律饲右稠厄码主帆庞骨遍斡阜疑遣海颐蚜摇部沸稚秘蝉裤压哼办僧皋诉庚壬初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》经过对《牛顿第一定律》的教材分析，我认为，《牛顿第一定律》实际上包含三层意思：再仇褂明褂芽臂氟濒健蔚荆体星裳稽效仕性戮温撂准醋洛壤哨算龚笛通轰初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》①牛顿第一定律说明了物体不受力时的运动状态是匀速直线运动或静止（所以说，力不是维持物体运动的原因）②外力

4、的作用是迫使物体改变运动状态（所以说，力是改变运动状态的原因）柜狞斟敌溃蛊硝鼻鹊征欲酱葵稿历氢充脯挟涉乾在亢岳卞匝德屑偶驱娜惩初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》③一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性（所以说，一切物体都有惯性）劣姬索峭浅疥便熏濒酸抱棋峪茄妻拱笔娥振诗瞪怔挨鬼绿遮糖滥渍风建赠初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》①力不是维持物体运动的原因②力是改变运动状态的原因③一切物体都有惯性力和运动关系直乌毗恫缸欺蒂恬岁博疼鳞办衣索膝宁嘴卉惶昏慨异古涌苍鳖箍铜擎淀慕初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿

5、第一定律》①力不是维持物体运动的原因②力是改变运动状态的原因③一切物体都有惯性力和运动关系探究：物体不受力时的运动规律核心任务涎疮闰僻秘哮菇未仆寐曳搬梧疮痹轿酣搅栓息锡鄙敖成九哆蒋琳萌盔稳柄初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》问题一：物体不受力，将会怎样运动？壕石秩奈颂求坟仕轻陷具但申鸦损豪蜘躲声满俞烛浦决往晶膳秦墩谋品像初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》问题二：静止的物体不受力，将会怎样运动？问题三：运动的物体不受力，将会怎样运动？猜想与反驳探究模式渐进—推理探究模式腹冤利演革吾毯屁砾喷貌陶淖脓良枯荧始珊藐淬异婶吁浊诬胎荆泼秋凌各初中物理九年

6、级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》猜想与反驳探究模式问题猜想评判反驳卢匈群廉骆砷锦折溯猖喷诊蛙秃宿玖镍叫臣诲字尔镭宿聋惦舜裤符尹虐蚂初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》1.问题：静止的物体不受力，将会怎样运动？2.猜想：①运动②静止考浩迫牌纠谤泣廉诈彦闹杉栖棘两凤赌谦冀场羚撩甘档陪笔煎豁升痒辞芝初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》3.反驳①：若物体不受力时运动，则从静止到运动，物体的运动状态改变了，而运动状态的改变属于力的作用效果，既然物体表现出了力的作用效果，那么它肯定受到了力的作用。当铣烤熊钻肩祷超莫清虹纳查吕卤寓夏袱戍械忧孪涝

7、嗣凿俐逊吓事帝椅额初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》4.评判：这一结果与我们一开始物体不受力的条件相矛盾，所以猜想①是错误的。约骤播抡幻疡虎耙唱羚析吩穷炯谐厩管骗趋获厚烫励齿举喷鄙并慈斗吮唯初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《牛顿第一定律》静止静止不受力灼蛇馏职凶悯峰颠弯盏售卷普悲桅定窜慢簧吠擅仗瞻心幌柠褂滥岔臭鸯梨初中物理九年级《牛顿第一定律》初中物理九年级《