第五章第2节生态系统的能量流动.doc

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1、第2节　生态系统的能量流动　1.分析生态系统能量流动的过程和特点。(重、难点)　2.概述研究能量流动的实践意义。(重点),　　　　　　[学生用书P76])一、能量流动的概念和过程(阅读教材P93～P94)1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2．过程(1)(2)第一营养级的能量分析(3)流入每一营养级的能量最终去向①通过自身呼吸作用以热能形式散失；②被下一营养级同化；③被分解者分解利用。二、能量流动的特点及实践意义(阅读教材P95～P96)1．能量流动的特点(1)单向流动①方向：沿食物链由低营养级流向高营养级。②特点：不可逆

2、转，也不能循环流动。(2)逐级递减①能量传递效率：相邻两个营养级的能量传递效率为10%～20%。②营养级数量：生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级。2．研究能量流动的实践意义(1)设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。(2)调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。1．连线2．判断(1)太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中。(√)(2)(2016·内蒙古通辽市高二期末)每一营养级生物的同化量就是从上一营养级摄入的能量。(×)分析：每一营养级的生物摄入体内的能量，并不是该营养级生物的同化量，因为有一部分能量存在于

3、食物残渣中随动物的粪便被排出。(3)直接以低营养级的生物为食将消耗更多的能量。(×)分析：直接以低营养级的生物为食将减少能量的消耗。(4)生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量。(×)分析：分解者消耗的能量来自生产者和消费者的遗体中所包含的能量，这些能量最初都来自生产者固定的太阳能。(5)(2016·河南信阳市高二检测)研究能量流动，可调整能量流动关系，使生产者固定的能量全部流向人类。(×)分析：能量传递效率是10%～20%。(6)由于能量在流动的过程中逐级递减，所以营养级越高，该营养级的总能量及生物的数量就会越少。(×)分析：由于个体大

4、小差异，高营养级的生物的数量有可能多于低营养级，如一棵树与树上昆虫的数量关系。主题一　能量流动的过程[学生用书P77]能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。结合下图完成以下探究。　能量的输入(1)起点(流入生态系统的总能量)：生产者固定的太阳能。(2)输入方式：几乎所有的生态系统，光能都是通过生产者的光合作用转化为有机物中的化学能。　能量的传递(1)传递途径：食物链和食物网。(2)传递形式：有机物中的化学能。(3)结合上图补充下图中标号代表的内容，分析能量流动过程甲：生产者、乙：初级消费者、丙：次级消费者、丁：呼吸作用、戊：分解者。

5、　以初级消费者为例分析能量的去向(1)消费者摄入能量(a)＝消费者同化能量(b)＋粪便中能量(c)，即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量。(2)消费者同化能量(b)＝呼吸消耗的能量(d)＋用于生长、发育和繁殖的能量(e)。(3)生长、发育和繁殖的能量(e)＝分解者利用的能量(f)＋下一营养级摄入的能量(i)＋未被利用的能量(j)。　能量的转化与散失太阳能或无机物氧化产生的化学能有机物中的化学能能量能量的输入生产者的同化量能量的输出各生物成分的呼吸量生态系统所需能量的根本来源几乎都是来自太阳能流经某生态系统的总

6、能量生产者所固定的太阳能总量(生产者的同化量)消费者的同化量摄入量－粪便量同化量的去路(某营养级能量的去路)呼吸消耗量＋用于生长、发育和繁殖的能量＝呼吸消耗量＋流入下一营养级的能量＋被分解者利用的能量　各营养级能量去向的分析1．(2016·西安高二检测)在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括(　　)A．通过兔细胞呼吸释放的能量B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量D．流入到狐体内的能量解析：选B。同化量＝摄入量－粪便量，可见兔子的粪便中流入到分解者体内的能量不属于兔子的同

7、化量，而是生产者同化量的一部分。而狐的粪便中的有机物所含有的能量则是其捕食的兔子同化量的一部分。摄入量、同化量和粪便量摄入量同化量粪便量区别动物摄取的食物中所含的能量，即动物所吃食物中的能量动物经消化道消化、吸收后所获得的能量，即动物摄食后转化为自身的能量动物所摄入食物中未被消化、吸收部分中的能量，即食物残渣中的能量联系摄入量＝同化量＋粪便量　能量流动过程图解的分析2．(2016·南昌高二检测)下图为生态系统中能量流动的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值。下列各项中正确的是(　　)A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①B．④中包含了次

8、级消费者粪便中的能量C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D．②>③＋④答案：D能量流动的分析方法(1)若采用定量不定时分析的话，流入某一营养级的