鲁教版八年级思想品德上册第一课第二框《学会与父母沟通》导学案.doc

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1、第一课第二框《学会与父母沟通》一、目标导学：1、情感、态度、价值观理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。2、能力学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。3、知识正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。教学重点：认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。教学难点：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力二、互动导学：1、影响与父母沟通的原因议一议：影响我们与父母沟通的原因有哪些？（指导学生分角色朗读教材P9页正文——4段后，学生讨论回答问题）（1）自我

2、心理因素——逆反心理相关链接——逆反心理（见教材P10页链接材料）（2）子女与父母在思想观念、行为方式方面的差距子女与父母之间存在这些差异并不可怕，只要我们端正自己的态度，多从父母的角度进行思考，就能加深彼此间的理解，就能够搭建起心灵沟通的桥梁。2、搭建起心灵沟通的桥梁情境活动二：（见教材P11页材料）应该怎样评价这位同学的妈妈的做法呢？下面的解决办法中你赞同哪一种？为什么？※与父母沟通应遵循的原则（沟通的要求）学生阅读教材P11——12页正文内容：想一想：教材给我们介绍了哪些与父母沟通时应遵循的原则？（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母理解父母是与

3、父母沟通的基础，只有认识到父母对自己的关心和爱护，体谅父母为自己成长付出的辛劳，才能消除抵触情绪，克服自己的“逆反心理”。怎样理解父母呢？（先让学生自己阅读教材，从教材中找出答案）（2）学会与父母沟通就要尊重自己的父母尊重父母是与父母沟通的前提，也是孝敬父母的基本要求。怎样做到尊重父母呢？（先让学生自己阅读教材，从教材中找出答案）（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法与父母沟通仅有理解父母、尊重父母的态度还是不够的，还要掌握一定的方法和技巧。（学生阅读教材P11——12页正文内容，思考下面的问题）议一议：与父母沟通都有哪些技巧和方法呢？与父母沟通

4、的技巧和方法：①主动向父母汇报自己的学习等情况②虚心听取父母的批评建议③主动和父母聊聊天④创造机会和父母开展一些活动 三、教学反思：我的收获：我的困惑：四、当堂检测：我来选择：（不定项）1、1、 关于逆反心理，下列说法正确的是（1）逆反心理的出发点是为了维护自尊（2）逆反心理和对方的要求一致（3）逆反心理是具有强烈抵触情绪的社会态度（4）逆反心理是客体与主体需要不相符合时产生的A、123B、124C、134D、2342、下列表现属于逆反心理的是A、与父母发生冲突，离家出走B、对父母的说法不满意，摔门抗议C、对父母有意见，几天不与父母说话D、父母让学习，

5、自己偏听歌3、在家中，父母与我们容易产生矛盾，对此，积极的做法是A、避免和父母接触B、主动和父母沟通C、将父母的不是告诉祖父母D、保护个人隐私，不让父母知道我来分析：一位工人师傅伤心地对记者说，他儿子从小活泼，调皮好动，到了青春期更不听话，让他干什么，他偏不干什么。气得他总打儿子，有时甚至用链条把儿子锁在家。打着打着儿子长大了，比他高了，不但没打好，反而越打越坏，后来竟然一打就往外跑，交了些不三不四的朋友，酗酒、抽烟、打架斗殴。父亲再打他，他甚至开始还手打父亲，父亲看着儿子做坏事而无力管他，真是心力交瘁，难过之极。1、儿子最初出现了什么问题？造成了什么

6、危害？ 2、这位工人师傅的做法有什么不对？他应该怎么做？ 3、 这个事例告诉了我们什么道理？