重阳节主题班会策划.doc

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1、重阳节主题班会策划重阳节主题班会策划重阳节主题班会策划重阳节主题班会策划　　通过回顾重阳节的相关知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵；通过调查走访、查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流，了解当今社会和本地区尊老敬老的实际情况，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德　　1、训练主持人、各小组组长；主持词　　2、复习上节课知识，做成幻灯片　　3、全班同学朗诵《弟子规》练习，分角色朗读；做成FLSH；　　4、指导第一小组朗诵诗歌《孩子，我想对你说》；做成FLSH；　　5、找张品正照片、谢延信视频、　　6、采访同学辅导：采

2、访联系，确定人选；训练采访同学；录像剪辑视频；　　7、读作文；　　8、一封信，买信封、信纸，写信，挑选；　　9、道具准备，表演辅导；　　10、爱心；　　11、诗朗诵辅导；诗稿做成FLSH；配乐；。　　一、复习，回顾重阳传统文化　　1、老师宣布班会主题；　　老师：为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们再次召开班会，主题是“感悟重阳文化传承敬老美德”，下面我们就有请班长罗飞作为主持人，大家欢迎他上台！　　2、班长：谢谢大家——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”说“主题班会现在开始”。

3、　　3、复习上次班会中介绍的关于重阳节的知识。　　班长：同学们，上次班会我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。班长：重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的　　第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读　　二、实践探究，传承中华传统美德　　班长：通过回顾，我们初步感受了重阳节的有关文化；我们知道，重阳节又称老人节，它要求全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。上次班会之后，我们班同学自愿结合

4、成了三个小组，积极行动起来，了解现在社会上尊老敬老状况、调查本地区尊老敬老方面的具体情况、讨论为长辈过重阳节的具体做法，下面就请第一小组向大家汇报。　　1、了解现代社会上尊老敬老状况　　看视频：　　第一小组组长：同学们好，我们第一小组通过看书、上网查找资料等实践活动，知道了我国现在60岁以上老人已经达到亿，这就表明我国已经提前进入了老龄化社会，那么这些老人的生活状况是怎样的呢？我们为大家选了几个典型资料，请大家先看一段视频。看完后，请各位同学谈谈自己的感受。　　组长：谁来谈一下你有什么感受？　　组长小结：正如大家所说的，工作再忙、学习再紧张也不

5、要忽略自己的父母长辈。老人们为我们辛勤操劳了一辈子，年弱多病之际更需要我们的关心。随着他们年龄的增长，更渴望和家人团聚，全家人欢聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子们的笑声，能够给老人带来莫大的精神安慰。　　配乐，朗诵诗歌　　组长：上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。　　讲尊老敬老事迹　　组长：我相信，通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌，大家一定能够感受到老人们的心声。不光在重阳佳节，每时每刻我们都要关注他们。因此，我国各个部门每年都要进

6、行道德模范的评选表彰活动，尊老敬老是其中的一个重要内容。这几年连续涌现出谢延信、张品正等多个孝老爱亲的典型人物，下面就请赵雨心、蒋伟超介绍他们的感人事迹。　　老师：她们为我们介绍的就是近两年来，中宣部、中央文明办等部门联合开展的“全国道德模范评选表彰活动”中孝老爱亲的道德模范。其实，像这样的道德模范，还有很多。赵云亮冒着生命危险捐肝救父亲；吴显才生活条件困难，还　　主动承担赡养孤寡老人，一共有45位之多。这感人的故事说也说不完，听也听不厌。我在观看这两届的颁奖晚会时，一次又一次地被模范人物的行为感动得热泪盈眶。我相信，他们这种道德引领的作用，会

7、使全国人民都向他们看齐。下面请第二组同学继续为大家汇报。　　2、了解调查本地区尊老敬老情况，亲身感受尊老敬老的重阳传统文化　　采访　　组长：第一小组准备的内容真丰富啊！让我们第二小组也介绍介绍吧！。组长：在第一小组上网查资料的同时，我们第二小组的同学走出了校门，走进了社区、敬老院和乡政府，以小记者的身份采访了相关人员，下面就请大家看看我们于家务乡的老百姓和政府部门是怎样开展尊老敬老活动的。　　采访词：　　校门口：　　年轻：叔叔您好，重阳节就要到了，请问您准备怎样为家中的老人过重阳节呢？　　年老：爷爷您好，重阳节要到了，我们想了解，近几年来，国家

8、和社会对您有什么照顾？　　敬老院：院长您好，我们想了解一下，现在我们的敬老院当中有多少老年人啊？我们敬老院是怎样做好老人工作的？　　仇庄村：王书记您好