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时间:2020-09-06
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1、如何建立一个良好的班集体?新时期的班主任工作带有更大的挑战性,这就要求我们必须探索出独具个性的思想教育方法和途径。我认为要做一个好班主任,就应该宽严相济,真正对学生有人本关怀,捧着一颗心来,用真情去和学生平等对话,尊重学生的人格个性,善于发掘学生的潜能,才能赢得学生的喜爱和尊重,才能建立起一个团结进取、和谐向上的班集体。1、引导学生树立自信,走出自卑阴影对待有自卑倾向的学生,教师要对他们充满爱心和信心,建立平等的师生关系,遵循正面教育,积极引导的原则,多与他们交流、谈心,找出“症结”的所在。鼓励他们用
2、辩证的,发展的眼光,正确认识自己和别人,用乐观向上的心态,完善自我。成长与变化中的学生,每个人都有自己的闪光点和不足,如果我们能充分给他们创造展示自身的机会,并加以积极正确的引导,一定能激发他们的自尊心,自信心,上进心等积极的心理因素,使他们更好地认识自我、激励自我、完善自我。平等、宽松、和谐的生活、学习环境,对克服学生的自卑心理大有益处,因此家长和教师应互相配合,努力营造一个适宜学生成长的家庭、学校环境,共同帮助学生。2、提高认识,增强学生遵章守纪的自觉性无规矩不成方圆。千军万马因为有了纪律,才有了
3、相同的目标和统一的步伐;车海人流中因为有了交通规则才能井然有序,确保安全。要使班级一帆风顺的前进,必须依赖于健全的规章制度。让学生知道什么是应该做的,什么是不应该做的,并且发动大家互相检查、监督,形成以遵守纪律为荣,以违法纪律为耻的良好班风。在日常生活中,班主任和班干部,有规必循,有章必依,执规必严,违章必究。对于违规违章的学生无论学习成绩的高与低,也不论是班干部还是一般学生,都一视同仁,决不偏袒。3、典型引路,发挥班干部的榜样示范作用发挥学生干部的作用。学生干部最重要的职能,是尽自己所能,充分营造健
4、康活跃的班级团队文化。团队文化不仅激励团队每个成员的成才愿望,而且会通过各种渠道对周围环境产生影响,塑造良好的团队形象,这种良好的形象反过来又强化了它内部的作用,形成良性互动。要营造理想的团队文化,绝非举办一些消遣性的活动所能奏效。学生干部要顺应素质教育趋势,营造师生互动情形。在如何提高学生全面素质,增强大学生关注社会、参与社会意识等方面多下功夫、多出新意。班主任在工作中一定要正确对待班干部,既要信任他们,支持他们工作,又要对他们严格要求,使他们树立为集体服务的观点,处处起到带头作用,在人际交往中真正
5、发挥穿针引线的功能,调动每个学生的交往激情。但这其中一定要注意防止出现对班干部放松要求的现象,否则就会出现事半功倍的不良后果,因为班干部的骄傲自满与脱离群众的倾向会破坏很多、后进学生的交往程序,使他们趋向自卑、封闭的状态,这是班主任最不想看到的。4如何建立一个良好的班集体?新时期的班主任工作带有更大的挑战性,这就要求我们必须探索出独具个性的思想教育方法和途径。我认为要做一个好班主任,就应该宽严相济,真正对学生有人本关怀,捧着一颗心来,用真情去和学生平等对话,尊重学生的人格个性,善于发掘学生的潜能,才能
6、赢得学生的喜爱和尊重,才能建立起一个团结进取、和谐向上的班集体。1、引导学生树立自信,走出自卑阴影对待有自卑倾向的学生,教师要对他们充满爱心和信心,建立平等的师生关系,遵循正面教育,积极引导的原则,多与他们交流、谈心,找出“症结”的所在。鼓励他们用辩证的,发展的眼光,正确认识自己和别人,用乐观向上的心态,完善自我。成长与变化中的学生,每个人都有自己的闪光点和不足,如果我们能充分给他们创造展示自身的机会,并加以积极正确的引导,一定能激发他们的自尊心,自信心,上进心等积极的心理因素,使他们更好地认识自我、
7、激励自我、完善自我。平等、宽松、和谐的生活、学习环境,对克服学生的自卑心理大有益处,因此家长和教师应互相配合,努力营造一个适宜学生成长的家庭、学校环境,共同帮助学生。2、提高认识,增强学生遵章守纪的自觉性无规矩不成方圆。千军万马因为有了纪律,才有了相同的目标和统一的步伐;车海人流中因为有了交通规则才能井然有序,确保安全。要使班级一帆风顺的前进,必须依赖于健全的规章制度。让学生知道什么是应该做的,什么是不应该做的,并且发动大家互相检查、监督,形成以遵守纪律为荣,以违法纪律为耻的良好班风。在日常生活中,班
8、主任和班干部,有规必循,有章必依,执规必严,违章必究。对于违规违章的学生无论学习成绩的高与低,也不论是班干部还是一般学生,都一视同仁,决不偏袒。3、典型引路,发挥班干部的榜样示范作用发挥学生干部的作用。学生干部最重要的职能,是尽自己所能,充分营造健康活跃的班级团队文化。团队文化不仅激励团队每个成员的成才愿望,而且会通过各种渠道对周围环境产生影响,塑造良好的团队形象,这种良好的形象反过来又强化了它内部的作用,形成良性互动。要营造理想的团队文化,绝非举办一些
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