论文如何建立良好的班集体.doc

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1、如何建立良好的班集体山东滨州市滨城区逸夫小学杨俊霞良好班集体是学生健康成长的有力保障，要想尽快建立良好的班集体，是需要班主任老师费很多心思的。作为一个班主任怎样尽快建立良好的班集体呢？作为一名一线的班主任老师，我在建立班集体的过程中有几点做法觉得不错，在此愿与各位同行一起分享。一、努力提高自身素养1、增强学识修养，提高魅力指数班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。特别是小学生，非常崇拜老师，特别是班主任，班主任的要求就是“圣旨”。所以，班主任必须不断地学习有关知识，提高自身素质，在学生中树立一个实实在在的榜样。亲其师，信其道。只有班主任知识渊博，学生才会喜欢

2、，班主任的教育才能得到学生的认可。班主任魅力的高低决定着教育的成效，为此我们必须不断学习，增强学识修养，提高魅力指数，为建立良好班集体打下基础。2、学习理论知识，提高专业水准理论是行动的指南，为了更好的做好学生的工作，建设良好的班集体，我在平时经常找有关班级建设的书籍学习，也参加了一些优秀班主任交流会，努力提高自己的理论水平。当碰到问题、建立班集体时，根据一定的理论去处理，就不会偏离方向。处理起来也更感觉得心应手，游刃有余。3、求助专业人员，提高指导技巧班主任在毕竟不是“全能冠军”，有时也会遇到困难，这时就需要我们求助专业人员。如：在广播操比赛时，我带领学生训练，

3、可是每当进行四面转发时，老是有同学出现精力不集中，别人转过去后他才开始行动。虽然我多次强调，但还是有个别同学出错。怎么办？除了训，我想不出更好的方法了。于是求助体育老师，把自己的苦恼告诉了他，他说不难。他告诉我在开始转之前，先喊两个立正，学生们的精力马上就会集中。我用了此法果然奏效，在比赛中拿了第一名的好成绩。孩子们和家长对我的管理更佩服了。良好的班集体在比赛活动中得到提升。二、巧妙运用管理方法1、做“贵宾卡”，一举多得刚刚入学的小孩子下课老是打打闹闹，还爱告状。他们互不认识，有时在跟老师说时表达不明白，“咱班一个男生”，“咱班的女生”，老是用这样的代名词。为了让

4、孩子们不再乱闹，也为了便于班级管理，我发明了“贵宾卡”。在开班会时，我布置每个学生请家长帮忙制作一个贵宾卡，放在自己的课桌的右上角。下课后，大家可以互相认读，看谁最先叫出小组同学的名字，谁就当组长；谁最先记住全班同学的名字谁就当班长。”这个方法非常管用，同学们不但很快互相认识了，而且下课打闹的少了，都在忙着认名字当组长呢！任课老师也说这样上课看到谁走神提醒他也方便了，管理起来更方便了。在各位老师的共同合作下，班级秩序越来越好。而且通过认名字孩子们还认识了不少汉字。真是一举多得，事半功倍！2、路队背诵，杜绝打闹孩子的天性就是好动，他们是闲不住的。从放学的门口走到接送

5、区这段路，有说的有闹的，强调了几次，有所改观，但是成效不大。怎么办？有一次，我看到这样一句话：“要想让田里不长杂草，最好的方法就是种上庄稼。”对啊，想让孩子们在路队中不打不闹，就得让他们有事可干。于是我让孩子们出了教室门就开始背诵儿歌、古诗、刚刚学习的短文。这样还真管用，说话的、打闹的越来越少。他们边背边走，队伍非常整齐。3、星级评价，培养好习惯小学生的上进心很强，都希望受到老师的表扬，但是自觉性又较差。为了督促孩子们能够自觉的遵守班级规章制度，我建立了星级评价机制。每天有值周班长负责对于表现好的同学画红星，违反纪律的同学画黑星。一周一总结，得红星多的同学给予棒棒

6、糖、值周班长等奖励，得黑星多的同学请家长谈话。运用这种评价机制，激发了孩子们的自觉上进，培养了孩子们良好的学习和行为习惯。三、积极争取家长支持每一个孩子背后都有一个大的家庭，甚至是六个大人在关注—爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷。曾经听说过五加二等于零，可见家庭环境的影响多么重要。没有家长的理解与支持，班集体的建设是很难成功的。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家长的信任和支持呢？1、将心比心，爱生如子作为一名班主任要真正做到爱生如子，才能得到家长的支持和理解。即

7、使有处理不到位的地方，家长也不至于斤斤计较。作为一名班主任老师，应该将心比心，把学生当成自己的孩子一样去爱护。比如我原来带四年级时，干卫生区的同学要擦楼道的走廊扶手。在深秋的一个早上，我看到班里的两名女生正用湿毛巾擦扶手，她们的小手都冻红了。我非常心疼地说：“快别干了，你看冻得小手多凉啊!跟我到办公室洗洗吧!”我把他们领进办公室，倒上温水，让她们洗手。第二天我就买来了两副橡胶手套，孩子们干卫生再也不用受冻了。这两位家长也都打电话向我道谢：说遇到这样的好老师是她孩子的福气。既然家长承认老师好了。他能不支持我们的工作嘛？2、尊重为先，真诚交流孩子的某些错误虽然与家长有

8、着很大的关