分数除法应用题课件备课讲稿.ppt

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1、小学数学六年级上册盛元小学梁爱娟分数除法应用题1、找出单位”1”的量。复习（2）小明的体重是爸爸体重的。（1）故事书本数占图书总数的。（3）白兔只数的相当于黑兔的只数。（4）小丽体重的与她体内所含的水分重量一样多。复习3、一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的。他体内的水分有多少千克？体重×=体内水分的重量35×=28(千克)答：他体内的水分有28千克。例1：一个儿童体内所含的水分有28千克，占体重的。这个儿童体重多少千克？28千克?千克体重的解：设这个儿童体重X千克。体重×=体内水分的重量X×=28X=28÷X=28×X=35答：这

2、个儿童体重是35元。检验：35×=28学校有故事书320本，占图书总数的。全校有图书多少本？故事书320本占图书总数的?本试一试例2:一条裤子的价格是75元,是一件上衣的。一件上衣多少元？裤子：上衣：75元?元上衣价格的12思考：1、题中有哪两个量？用线段图表示它们的关系需要几条线段?2、先画表示什么价格的线段?为什么?3、表示裤子价格的线段应画多长？根据是什么？方程解：上衣的单价×=裤子的单价X×=75解：设上衣的单价是X元。X=75÷X=75×X=112答：上衣的单价是112元。算术法解：75÷=75×=112（元）答：上衣的单价是112

3、元。上衣的单价×=裤子的单价小结：这类题已知什么？求什么？（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）这类题有什么特点？（单位“1”是未知的。）解答方法：方程解：（1）确定单位“1”，设未知数X。（2）根据含有分率的句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。单位“1”的量×对应分率=对应量单位“1”的量=对应量÷对应分率例1和例2在分析解答的过程中有什么相同点和不同点？相同点：1、都是根据题目中的关键句先找出谁是单位“1”。2、都是根据“求一个数的几分之几是多少”用乘法列出方程解答

4、。不同点：例1单位“1”的量和对应量是整体与部分的关系，只要画一条线段；而例2是两个不同的量在比较，并不反映整体与部分的关系，需要画两条线段。练一练1、小明体重24千克,是爸爸体重的,爸爸体重是多少千克?2、一个修路队修一条路，第一天修了全长的，正好是160米，这条路全长是多少米？看图列式解答：（1）？千克卖了120千克（2）？箱30箱考一考1、光明小学去年植树320棵，相当于今年植树棵数的，今年、去年一共植树多少棵？320÷+320=360+320=680（棵）答：今年、去年一共植树680棵。独立作业：练习九第2—5题再见！