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时间:2020-10-30
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1、小班体育活动跑步教案【篇一:幼儿园小班体育活动教案】小班体育活动教案《打雪仗》活动内容:小班体育活动《打雪仗》活动时间:2015年10月活动目标:1、体验并练习往上扔与投掷的动作,提高上肢力量与动作的协调。2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进,乐意参与游戏。活动准备:1.白纸若干;2.篓子;活动过程:(一)幼儿进场(二)热身运动——《我的身体》(三)谈话导入1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。看!它是什么?(纸)对了。我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸,不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样,它被老师施了魔法。不信,你们看!它变成了雪花从空中飘下来了。2、你们想要我的玩具吗?(想)
2、每个幼儿发一张纸。(四)玩游戏:飘雪花1、你们想玩吗?好,举起你手上的白纸,我说123你们就丢下白纸,让白纸飘下来。师:像不像雪花?捡起来再来一次。2、如果雪花高一点,会不会飘得更好看一点,那雪花怎么样就高一点了呢?(用力往上扔)那我们一起试试把雪花用力往上扔。123用力扔。捡起来再来一次。3、刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的,我们也来跳起来往上扔。123跳起来扔。尝试2次。4、你听!现在真的下雪啦!我们比一比,谁的雪花飘得最漂亮!(播放音乐,师幼随着音乐玩游戏。)(五)玩游戏:打雪仗1、刚才的游戏好玩吗?现在老师要给白纸施魔法了,闭上小眼睛,变变变,看,雪花变成了雪球,谁
3、知道我是怎样变的?请小朋友试一试。现在我们一起来给雪花施魔法。2、有这么多雪球,你们想玩打雪仗的游戏吗?交代游戏规则:在玩打雪仗游戏时,要站在间隔线后面向对方扔去,不能跨过间隔线;还有雪球要一个一个扔,不能从篓子里倒出来,篓子里雪球扔完了,可以捡点回来再扔,游戏进行2到3次。3、组织幼儿玩打雪仗的游戏。(播放音乐,活跃气氛)4、游戏结束,捡雪球。看雪球滚的满地都是,(六)放松整理:游戏《雪人融化》1、雪仗打完了,我们都变成小雪人了,请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型,123摆好了吗?(摆好了)摆好了就不能动哦,因为雪人是不动的哦。哎呀!不好,太阳出来了,雪人要慢慢地融化了:雪人
4、的头化了——头低下来;雪人的手臂化了——手臂垂下来;雪人的肩膀化了——肩膀塌下来;雪人的屁股化了——坐下来;雪人的腿化了——躺下来。2、今天的游戏好玩吗?请你们每人都去捡雪球,看看谁捡的多。捡完了,我们去和教室里的小朋友一起玩。3、组织幼儿出场。小班体育游戏《打雪仗》活动设计2015年10月【篇二:小班体育活动小猪快跑】小班健康活动:小猪快跑一、设计思路本次活动内容是小班秋季学期主题式课程主题活动《好玩的小猪》的一个健康活动《小猪快跑》。整个活动以新纲要和幼儿指南作为理论依据,以幼儿为主,尊重幼儿,充分发挥幼儿主动性。整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境,引领幼
5、儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动,从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验,实现自主发展和协调发展。活动中的小猪形象是幼儿喜欢的小动物,根据小班幼儿的年龄特点,创设可乐瓶形象的小猪,以小猪去郊游的游戏贯穿整个活动,活动中分三个环节热身——尝试——体验,由易到难,环环相扣。让幼儿在游戏活动中,主动去尝试探索如何牵物走,并在游戏活动中设置障碍,提高难度引导幼儿自己去面对解决,让他们积极乐意的参加活动,体验到体育活动的乐趣。活动目标;1、初步练习牵物跑,发展手指小肌肉和大肌肉动作。2、乐意参加活动,体验体育活动的乐趣。活动准备:1、装饰成小猪的大可乐瓶人手一个2、布置场景:
6、小树林、小桥、小花、小草3、各种豆子若干4、背景音乐活动过程:一、猜谜引入1、出示小猪,激发幼儿参与活动的兴趣。师:今天老师带了一只小动物,它呀身体肥肥的,鼻子嘟嘟,耳朵大大、睡觉还喜欢打呼噜,你们猜猜它是谁呀?对,是小猪2、热身运动,做小猪操。师:今天小猪出来玩,我们一起来和它做小猪操。咦!小猪睡觉是怎样打呼噜的?引导幼儿学做小猪睡觉,起床的动作,跟着音乐做小猪操小猪小猪睡觉,呼噜呼噜噜。(下肢运动)小猪小猪醒来,伸伸大懒腰。(上肢运动)小猪小猪玩玩,转个大圈圈。(腰腹运动)小猪小猪跳跳,一起出去玩。(跳跃运动)(解析:活动以猜谜语引出“小猪”,激发幼儿好奇心和兴趣,为下面的活动做
7、好铺垫。)二、情景游戏:带小猪去郊游1、幼儿自选小猪去郊游,自由练习牵物走、跑。师:树林里很美丽,我们和小猪一起去郊游,要注意保护好小猪。想想你要怎样带你的小猪去郊游呢?今天,我们要牵着小猪去郊游。让幼儿尝试牵着小猪走,快走、跑,引导幼儿注意牵好手上的小猪。(解析:以游戏的口吻引导幼儿积极参与到活动中,初次尝试牵物走、跑,学着控制好手上的小猪)2、幼儿牵着小猪进入“小树林”,尝试在不同的环境中练习牵物走、跑。师:那边的小树林很好玩,你们自己想个办法牵着小猪
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