小班水粉画一串红教案.docx

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1、小班水粉画一串红教案【篇一：一年级美术教案】学期教学整体分析华城小学课堂教学设计方案华城小学课堂教学设计方案【篇二：苏教版美术第一册教案】本册教学要求：1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2．尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3．观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4．采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。本册重难点：1．在美

2、术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。3．能否对媒体特性有大致的了解，能选择媒材进行造型制作。4．了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。5．能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。6．结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。教学计划：一、班级学生情况分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，

3、从而激发对美术课的喜爱。二、本学期教学总目的要求：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。三、教学重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。四、教学专题开发和利用学生课程资源，提高课程实施水平五、提高教学质量措施1、精心准备，做好课前工作。2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度安排：第1周看，我们的画第2周走进大自第3周七彩生活第4周新花布，新衣服第5周圆圆的世界

4、第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太阳、月亮你们好！第10周水墨游戏第11周玩泥巴第12周秋天来了第13周手印、指印变变变第14周像什么呢第15周站起来站起来第16周画声音第17周难忘幼儿园第18周卡通卡通3、介绍一些常见画种（水彩画，水粉画，油生的视野，激发画，线描，速写，中国画，素描，版画，剪纸，学生的学习兴雕塑，书法，篆刻，电脑美术等）及创作用工具趣，培养他们的创新精神。材料（铅笔，毛笔，颜料，水彩笔，油画棒，色粉笔，调色盘，彩纸，剪刀，油泥，胶棒等）出示相关作品。例：达芬奇《蒙娜丽莎》那神秘的、亲和的微笑，像母亲像姐姐吗！梵高《向日葵》

5、那是花的盛宴，那是金黄的聚会，那是太阳的儿女们啊！4、介绍一些儿童画作品，看一些有趣，色彩丰富的插图作品（如美术书中的作品），体会同龄孩子的用笔用色。讨论与练习1、你最想画一幅什么样的画呢？说说看。2通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。选一种或几种画画工具，大胆画自己感兴趣的内容。3、大师们说：孩子是天生的艺术家．在我们眼中世界是那么新鲜、神奇，无论用什么方法，只要画出我们的惊奇、梦想和快乐，那就是很精彩的画。小结与评价1、互相观摩，介绍自己今天的画作。2、多邀请一些朋友来看自己的画，把自己的快乐传递给大家。课题第二课《走进大自然》第课时教学时间1课

6、时色彩调配的方法，通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。教学目标教学重难点对颜料习性的掌握。彩笔，几种蔬果切面，范作等。用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。学习用几种基本的颜色调配许多颜色。课前准备学生：收集的与大自然有关的图片，毛笔、水罐、抹布设计意图或教后体会教学过程——欣赏及交流：季美景）紫三间色，大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？本课是优斑斓的。大自然丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的1、观看大自然的风光图片或记录片。（如四美的，感性的，的色彩丰富美【篇三：浅谈幼儿园的美术教育活动】浅谈幼儿园的美术教育活动一、幼儿园美

7、术教育的意义美育又称审美教育或美感教育，它是人类文明发展的必然结果。通过美育，培养人们热爱生活，促进知、情、意和谐发展，追求真、善、美相结合的人生境界。美育在人的全面发展上具有的特殊功能是其它领域的教育无法替代的。幼儿园美术教育是幼儿园美育的组成部分之一。它的美是通过线条、色彩、构图。造型来再现现实，反应生活，表达孩子们的审美情感和审美欲望的。它所表现的对象十分广阔，从自然的花草树木、虫鱼鸟兽、风雨雷电，到社会生活、人物面貌特征等。幼儿用他们稚嫩的眼光捕捉生活中一切感兴趣的事物，经过想象塑造出生动丰富的形象，具有巨大感人的力量。通过美术活动，能不断地丰富孩子的

8、生活经验。有助于幼儿可逆思维的训练。学