实验三++工作表的建立.doc

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1、实验二工作表的建立一、实验目的1．掌握工作表中数据的输入方法；2．掌握单元格数据的编辑和修改；3．掌握公式和函数的使用；4．掌握数据的移动、复制和选择性粘贴；5．掌握单元格及区域的插入和删除。二、预备知识熟悉实验单元格数据的基本输入方法及有规律数据的输入方法，如通过选定相应的单元格并拖动填充柄，或者将鼠标指向“编辑”菜单中的“填充”，再单击“序列”命令，可以填充等差序列、等比序列等多种类型的序列。此外，还可自动填充其他非数值型数据如日期、星期等序列。单元格中的数据有两种不同类型：常量或公式。公式是用户自己定义的计算式子，前面一定以“=”开头。系统提供若干个常用函数，函数有两种输入方法。在插

2、入单元格或单元格区域，以及对单元格或单元格区域中的数据做删除、复制等处理时，一定要先选中单元格或单元格区域。三、实验内容对如表3-2所示的数据，求出每门课程的最高分、平均分和标准差；求出每人的总分，将总分>=360分的学生评为“优秀”；将90分以上的考试成绩用兰色显示，单元格底纹设置为灰色，结果如图3-14所示。表3-2考试成绩表学号姓名数学英语计算机政治总分总评1王小丫908895922占海龙887687763汪洋929289884左子玉889587905刘利立849278786周畅728694927李婧959687958葛红707472739吴小仪686690640张霞83887590

3、图3-14“学生成绩”表操作结果一对考试成绩的对每门课程的成绩进行分段统计，结果如图3-15所示。图3-15“学生成绩”表操作结果二最后，建立各科成绩分段统计结果的图表如图3-16所示。图3-16各科成绩分段统计结果四、实验步骤1．启动Excel2003，出现缺省的空白工作簿Book1，其中有三张空白工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3。Sheet1为当前工作表，在A1单元格中输入标题“2008级1班部分学生成绩”；在第二行的A列—H列中分别输入“学号”、“姓名”、“数学”“英语”、“计算机”、“政治”、“总分”、“总评”等列标题。⑴A列中数据用自动填充法：在A3、A4单元格中分

4、别输入“1”、“2”，由于输入的数字多于11位，系统自动用科学计数法显示数据。(2)选中A3,A4单元格区域，选择菜单“格式/单元格”命令，系统弹出“单元格格式对话框”，在“数字”选项卡的分类框中，选择“自定义”，在“类型(T):”下的文本框中连续输入12个数字“0”，即“”，按下<确定>按钮，次时12位的学号数据不再是科学计数法的显示方式。(3)选中A3、A4单元格区域，再用鼠标拖曳单元格区域填充柄至A12处结束。(4)在其余各单元格中按表1中的数据分别输入。2．利用函数或公式计算总分利用系统提供的SUM函数进行求和先选中G3单元格为活动单元格，输入等号“=”，编辑栏的左边会出现一函数名

5、下拉列表，单击“▼”，则会出现函数名列表，如图3-17所示。图3-17函数名列表选择SUM函数，随即出现该函数的对话框，在Number1栏中要求输入求和的范围或单元格区域，单击右边的小按钮后用鼠标从C3单元格拖至F3单元格后敲回车（或直接在Number1栏中的空白处输入C3:F3），如图3-18所示，再按“确定”按钮，G3单元格中就出现了总分的值。图3-18“函数参数”对话框利用公式求和先选中G3单元格为活动单元格，单击编辑栏上的“=”，然后在编辑栏中直接填入公式C3+D3+E3+F3后按回车即可。求出了G3单元格的值后，再将G3单元格的填充柄拖曳至G12即可求出所有考生的成绩总分。3.参

6、考2中的方法，分别求出各科目的最高分、最低分和平均分。4．选中H3单元格为活动单元格，参考2中函数的使用方法利用IF函数进行总评。IF函数对话框中如图3-19所示：图3-19IF函数参数对话框在Logical_test框中填入G3>=360；在Logical_if_ture框中填入“优秀”；在Logical_if_false框中填入""，单击“确定”按钮即可求得该行的总评结果，然后用自动填充法填充以下各行。5．单击汪洋的“政治”成绩单元格，直接从键盘上输入成绩80分（也可双击汪洋的“政治”成绩单元格，修改其值为80分）后敲回车即可看到“总分”列中值的变化。如果总分>=360则“总评”列中自

7、动会出现“优秀”；如果原来总分>=360，修改成绩后总分<360分则“总评”列中的“优秀”会消失。6．求最高分、平均分和标准差。(1)求最高分在A14单元格中输入“最高分”，在C14单元格中输入公式“=MAX(C3:C12)”，求出数学的最高分为95，选定C14单元格，利用填充柄，将C14中的公式填充到D14、E14、F14和G14中。(2)求平均分在A15单元格中输入“平均分”，在C15单元格中输入公式“=MIN(C3