孔雀东南飞练习.docx

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1、《孔雀东南飞》文言知识整理练习（一）文言整理：一、请写出下面通假字：1、终老不复取（）2、吾今且报府（）3、箱帘六七十()4、蒲苇纫如丝()5、府吏见丁宁（）6、摧藏马悲哀（）7、奄奄黄昏后（）二、写出下面的偏义复词的意义：1、便可白公姥（）2、昼夜勤作息（）3、我有亲父兄（）4、我有亲父母（）5、逼迫兼弟兄（）三、写出下面古今异义词的意义：1、共事二三年（）2、汝岂得自由()3、可怜体无比()4、本自无教训（）5、便利此月内（）6、叶叶相交通（）7、窈窕世无双（）8、生人作死别（）9、处分适兄意（）10、不久当归还（）11、主簿通语言()12

2、、既欲结大义()四、写出下列一词多义的意义：1、相（1）儿已薄禄相（）（2）相见常日稀/六合正相应/黄泉下相见/枝枝相覆盖/叶叶相交通/仰头相向鸣（）（3）偏指一方相当于及时相遣归（）久久莫相忘（）嬉戏莫相忘（）会不相从许（）还必相迎娶（）誓不相隔卿（）誓天不相负（）不得便相许（）好自相扶将（）登即相许和（）蹑履相逢迎（）怅然遥相望（）2、见（1）相见常日稀/黄泉下相见（）（2）君既若见录/府吏见丁宁（）（3）渐见愁煎迫（）1、谢（1）阿母谢媒人（）（2）谢家事夫婿（）（3）多谢后世人（）2、适（1）始适还家门（）（2）处分适兄意（）（3）适得

3、府君书（）3、举（1）举动自专由（）（2）举言谓新妇/举言谓阿妹（）（3）举手长劳劳/举手拍马鞍（）（4）莫令事不举（）（5）举身赴清池（）4、区区（1）何乃太区区（）（2）感君区区怀（）（3）谦辞5、自（1）自誓不嫁/亦自缢庭树/自挂东南枝/不图子自归/不迎而自归（）（2）举动自专由/汝岂得自由/进止敢自专/那得自任专（）（3）自名秦罗敷/自名为鸳鸯（）（4）自君别我后（）（5）我自不驱卿（）（1）本自无教训（）（2）自可断来信（）（3）葳蕤自生光（）（4）物物各自异（）（5）好自相扶将（）2、遣（1）为仲卿母所遣（）（2）十七遣汝嫁（）（3

4、）县令遣媒来（）3、若（1）今若遣此妇（）（2）君既若见录（）4、为（1）为仲卿母所遣（）（2）阿母为汝求（）（3）慎勿为妇死（）（4）为诗云尔（）（5）十七为君妇（）（6）君既为府吏（）（7）非为织作迟（）（8）君家妇难为（）（9）黄泉共为友（）（10）始尔未为久（）（11）时时为安慰（）（1）遣丞为媒人（）（2）自名为鸳鸯（）2、因（1）于今无会因（）（2）因求假暂归（）3、得（1）夜夜不得息/汝岂得自由/不得便相许/那得自任专（）（2）幸复得此妇/先嫁得府吏，后嫁得郎君/贺卿得高迁（）（3）适得府君书（）（4）阿母得闻之（）4、何（1）何

5、意致不厚/何意出此言（）（2）何乃太区区/何言复来还/何不作衣裳（）（3）隐隐何甸甸（）（4）作计何不量（）（5）其往欲何云（）（6）君还何所望/贵贱情何薄/汝今何罪过（）5、且（1）吾今且报府（）（2）且暂还家去（）（3）磐石方且厚/四体康且直（）6、便（1）便可速遣去/便可白公姥/不得便相许/泪落便如泻/便作旦夕间（）（2）便言多令才（）（3）便可作婚姻/便复在旦夕（）（1）便利此月内（）五、请写出下面的词类活用1、（）（1）孔雀东南飞（）（2）相见常日稀（）（3）昼夜勤作息（）（4）耳著明月铛（）（5）手巾掩口啼（）（6）金车玉作轮（）（

6、7）朝成绣夹裙，晚成单罗衫（）（8）卿当日胜贵（）（9）东西植松柏，左右种梧桐（）2、（）（1）以此下心意（）（2）仕宦于台阁（）3、（）（1）千万不复全（）（2）窈窕艳城郭（）4、（）（1）足以荣汝身（）5、（）（1）戒之慎勿忘（）6、（）时人伤之（）五、写出下面特殊句式1、（）汝是大家子2、（）（1）仍更被驱谴/今日被驱谴/同是被逼迫（2）渐见愁煎迫（3）为仲卿母所遣3、（）（1）念母劳（于）家里/俱会（于）大道口/窈窕艳（于）城郭/长叹（于）空房中/我命绝（于）今日/徘徊（于）庭树下/自挂（于）东南枝/合葬（于）华山傍（省介词“于”）（2

7、）府吏马（走）在前，新妇车（行）在后/汝今（有）何罪过（省动词）（3）（府吏）下马入车中（省主语）4、（）（1）仕宦于台阁（二）文化常识与内容理解：1本诗又名《焦仲卿妻》。选自南朝陈代徐陵编的，这是我国最早的集。本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首。与合称“乐府双璧”。2本诗继承并发展了《诗经》主要的艺术手法，全诗的开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”就运用了的手法。3请赏析全诗结尾所运用的艺术表现手法。4请分析诗中兰芝两次流泪的内心活动，把握兰芝之一人物的性格特点：兰芝辞别焦母之后“却与小姑别，泪落连珠子”与出嫁前的黄昏。“阿女默无声，手巾

8、掩口啼，泪落便如泻”。参考答案：一、通假字1.终老不复取同“娶”2.吾今且报府同“赴”3.箱帘六七十同“奁”4.蒲苇纫如丝同“韧”，柔软而又坚固5.府