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时间:2020-09-11
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1、《好玩儿的可乐瓶》教案 请幼儿将可乐瓶排队,教师随意的在幼儿中间观察、询问。如:按瓶中水的颜色排队、按瓶的大小排队。请幼儿告诉大家自己是怎么排的。 活动目标: 1、在排列可乐瓶的过程中,学习寻找简单的旋律。 2、体验数学活动的愉悦。 活动准备: 1、大小不同的可乐瓶(剥去包装纸,瓶里装有红、黄、蓝、绿、黑五种颜料的水)。 活动过程: (一)玩可乐瓶 1、幼儿根据自己的意图随意玩可乐瓶(滚、跳、跑)。 2、教师观察幼儿有创意的玩法。 (二)排可乐瓶: 1、请幼儿将可乐瓶排队,教师随意的在幼儿中间观察、询问。如:按瓶中水的颜色排队、按
2、瓶的大小排队。 2、请幼儿告诉大家自己是怎么排的。 3、教师根据幼儿的排列情况进行归纳:颜色的间隔、大小的间隔等。 (三)再次常识体验: 幼儿各自排列瓶子,告诉同伴或请同伴为自己的排法说理由。
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