欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59182992
大小:17.50 KB
页数:2页
时间:2020-09-11
《《是谁咬了我的大饼》绘本教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班绘本教案:是谁咬了我的大饼活动目标: 1.理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 2.尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”“不是我,你看——”“嗯,果然不一样”。活动准备: 1.自制大饼。 2.《是谁咬了我的大饼》的ppt。 3.自制饼干若干、动物图片若干。活动过程: 一、引出课题 师:今天老师带来了一本好看的故事,小朋友想看吗? 出示ppt:看,这是什么呀?(大饼)这块大饼是小猪做的,它做了一块好大的饼,累的睡着了,等他醒来一看,咦!是谁咬了我的大饼啊
2、?(出示教具:大饼) 师:**是你咬了我的大饼吗? 师:***是你咬了我的大饼吗? 那到底是谁咬了我的大饼呢? 教师出示大饼:看看大饼上的缺口是什么形状的?(半圆形的)帮小猪猜猜是谁咬了他的大饼?(幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。)二、理解故事 1.感知小猪询问小鸟的故事情节。2.感知小猪询问小兔的故事情节。3.感知小猪询问狐狸的故事情节。4.感知小猪询问鳄鱼的故事情节。5.感知小猪询问河马的故事情节。三、送饼干 1.老师这里有许多小饼干,看看上面的缺口是不是它们咬的呢? 2.(分别出示不
3、同缺口的饼干)让小朋友猜猜是谁咬的,然后请个别幼儿送给相应的小动物。(送的时候说一句我送饼干给你吃) 3.这里还有许多饼干,都是这些小动物咬的,请小朋友每人拿一块饼干,仔细看一看饼干缺口是什么样子的,和谁的嘴巴像,就把它送给谁。 4.集体检查送的是不是正确。5.教师继续讲述结尾:小猪的肚子也有点饿了,它也咬了一口,啊呜!(吧唧吧唧)真好吃!他一边嚼着大饼一边想:是谁咬了我的大饼呢?原来是小猪自己咬的!真是一只糊涂的小猪呀! 四、完整地欣赏故事。完整展示图画书,教师讲述故事。 五、结束活动:小猪谢谢
4、你们帮助了他,他还想请你们和他一起吃饼干呢!我们一起回教室吃饼干,看看你们咬的是什么形状的。
此文档下载收益归作者所有