湔氐中学九年级下册历史检测题1.doc

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1、学校班级姓名考号湔氐中学2013级历史三月月考检测题九年级历史下册一、单项选择题（共15题，每小题2分，共30分）题号12345678910答案题号1112131415答案1、第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛——华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括（）①巴黎和会②华盛顿会议③开罗会议④雅尔塔会议A．①②B．②③C．①④D．②④2、“一战”后，确立了帝国主义在远东、太平洋地区的统治秩序的会议是（）A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议3、下表中的数据主要反映了当时经济

2、危机中的哪一特点？（）1929—1933年美国经济危机工业情况表工厂倒闭工业生产下降失业人数13万家70﹪1700万A.持续时间比较长B.破坏性特别大C.波及范围特别广D.对工业影响最大4、罗斯福新政的中心措施是（）A．整顿银行B．国家对工业的调整C．调整农业政策D．兴建公共工程5、罗斯福针对当时的实际，实施了一系列克服经济危机的措施，史称“罗斯福新政”。下面有关新政的说法不正确的是（）A.加强了国家对经济的干预和指导B.资本主义制度得到调整、巩固和发展C.经济得以恢复，人民生活得到改善D.根除了资本主义国家的经济

3、危机6、罗斯福新政的“新”是指（）A.加强政府对工业的控制B.加强政府对农业的扶持C.加强国家对经济的干预D.加强政府对就业的指导7、下列哪一条约的签订，使中国在一战后初期再次回到几个帝国主义国家共同支配的局面？（）A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《四国条约》D．《五国海军条约》8、美苏之间冷战开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划C．北大西洋公约组织成立D．华沙条约组织成立49、“基于战后美国所拥有的经济实力和‘阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹’的思想，美国统治集团决定以美援作为主要手段

4、，达到其在欧洲‘遏制’共产主义的目的。”与该材料直接相关的是（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施C．北大西洋公约组织的建立D．罗斯福新政的推行10、两极格局形成的标志是（）A．美国放弃战时与苏联的同盟B．美苏争霸C．“冷战”政策实施D．北约和华约两大集团的出现11、有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立。日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明当今世界政治格局的特点是（）A．世界政治格局朝着多极化方向发展B．多极化格局已经形成C．

5、形成了美苏对峙的两极格局D．形成了美、中、西欧三足鼎立的格局12、世界格局体现了各种力量的对比。右图反映当今国际形势呈现出（）A．两极格局B．冷战格局C．多极格局D．“一超多强”局面13、冷战结束后，世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中，具有决定性作用的因素是（）A．人口数量B．经济实力C．资源优势D．军事实力14、科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（）①机器轰鸣，铁路速度②车马劳顿，家书万金③在线购物，网络订票④楼上楼下，电灯电话A.①②③④B.②①③④C.①②

6、④③D.②①④③15、下表为不同时期从科学技术成果到产品投入市场所用时间的情况统计。此表反映了（）时期19世纪一战前二战后20世纪70年代后时间50年30年7年3-5年A．科学技术在各个领域之间越来越相互渗透B．科学技术给人类日常生活带来的变化越来越大C．科学技术转化为生产力的速度不断加快D．科技革命不断推动世界经济格局走向多极化4学校班级姓名考号二、非选择题（共有3题，共30分）16．建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的改变。（14分）探究一：一战结束后，

7、战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”；二战结束后，以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。（1）这个“新秩序”是指什么格局？（1分）该秩序涉及中国利益的条约有哪些？请列举各条约中有关中国的内容。（4分）（2）二战后形成了什么世界格局？（1分）该格局形成的标志是什么？（1分）（3）写出上文所提冷战政策在政治、经济、军事上的表现。（3分）探究二：近年来国际力量对比出现新态势、新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强，各国力争在新的世界格局中

8、占据有利地位。⑴这表明当今世界格局正朝着什么趋势发展？（1分）⑵当今世界格局的这种发展趋势有什么影响？（3分）17．阅读下列材料（9分）材料一1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，英、德、法、美共有29万家企业破产，失