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时间:2020-09-11
《民间游戏《贴烧饼》案例分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、民间游戏《贴烧饼》案例分析案例背景:本游戏是用双环的圈来玩。先拉好圈,然后两个人背对背站好,不要拉手,拉手的话当一个小朋友跑的时候,另外一个小朋友因为没有来得及松开手就很容易被拽到。当听到老师口令时,一个幼儿跑另一个孩子追,快被追上的时候赶紧贴在一个小朋友身上,相对的小朋友开始追,刚才追的小朋友跑,游戏继续。案例实录:航航是我们班比较淘气的幼儿,当老师说要玩游戏时,他显得格外的高兴,激动的在拉圈的时候拽来拽去,当我们都站好了,准备玩游戏时他就站的特别好等着老师叫到自己,我看他站好了,就表扬了航航,让他去追又找了一个小朋友去跑,前面的小朋友发
2、现自己快被追上的时候马上贴烧饼,可是航航仍然用力拽已经贴好的小朋友,该自己跑了也不跑。教育指导:发现情况马上停止游戏,然后又详细的介绍了一遍游戏规则,孩子们都说邱宇航表现不好,故意拽小朋友。我请邱宇航把游戏规则自己说一遍,又问他“能记住游戏规则吗?”他回答说记住了,又说了自己的错误,大家有一起开心的游戏了。分析与反思:幼儿由于求胜心较强,不想自己输掉,所以就一直抓着女孩子不放,在游戏时教师没有说出输赢的结果;仔细的告诉幼儿,导致幼儿不熟悉游戏规则,第二次讲明白了,孩子们自己说了说游戏规则,记忆更加清楚,把自己当做游戏中重要的一份子,再重新进
3、行游戏的时候就能够按照规则玩,表现也很好。
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