水果沉浮教案.doc

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1、中班科学活动：水果沉浮活动目标：1．观察水果在水中的沉浮现象，获得物体沉浮的经验。2．认识标记“↑”、“↓”，能根据沉浮标记简单分类。活动准备：1．“↑”与“↓”的标记各一，署片罐一个。2．鱼缸1个，盛水容器3个，箩筐两只。3．每人一个小篮子里有四张图片，固体胶，记录表一张。4．大水果沉浮记录表一张用透明胶布封好（贴上四排双面胶），大的水果图片一份并装在篮子里。5．用篮子装好的三份水果和篮子上一份水果。活动过程：1今天老师带来了水果宝宝，你们看，都有哪些什么水果呢？（幼儿自由回答）看到这么多的水果你们现在最想干什么？可是现在我们还不能吃，因为

2、今天我们班还来了两位小客人。2你们看:小朋友们你们好！我是哥哥浮上来，专吃浮在水面上的水果，你们看我吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翘了（拿在手上打招呼↑）我是弟弟沉下去，专吃沉在水底下的水果，你们看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（拿在手上打招呼↓’）看到他们到我们班做客开心么？那我们跟他们打个招呼吧！（你好，欢迎来我班做客）那我们今天可以用什么来招待客人呢？.3沉浮兄弟也非常喜欢吃水果，可是吃错了水果，就要拉肚子，我们一起来帮帮他们哥俩好不好？那现在就请你们动脑筋想一想这些水果放入水里，哪些会浮上来，哪些会沉下去呢？（请2，3名幼儿站

3、起来说。）4我们小朋友都想来说一说(有这么多的小朋友想来说一说)，那这样老师这儿有许多的水果图片，我们小朋友自己选一张，想一想，它会浮上去还是会沉下来呢?好了，现在就请小朋友，四个一组来给沉浮兄弟送水果。可别忘了浮哥哥要吃浮在水面上的水果，沉弟弟要吃沉在水底下的水果.。5看来我们小朋友的建议不一样哦，那到底哪些水果放入水里是浮上来的，哪些水果是沉下去的。谁来想想办法?那现在就请小朋友四个一组，轻轻的把水果放到水里，玩一玩，看看哪些水果是浮上来的，哪些水果是沉下去的。观察好后，别忘了把看到的结果记录在这张记录表上，老师为你们准备了固体胶和水果图

4、片。6幼儿操作，教师巡视并问“你们发现了什么？”完成记录表后，请小朋友带上自己的记录表回到自己的小椅子上。7你刚才发现了什么？谁来说一说。还有谁愿意来说一说。8我们小朋友的答案到底对不对呢，现在请你们和我一起再来试一试，轻轻地把水果一个一个的放到水里。谁愿意来？“苹果，怎么样，我们一起来动一动.”……9现在我们一起来看一看，我们一开始给沉浮兄弟送的水果，对不对？谁来帮帮忙。现在经过我们小朋友的帮助，沉浮兄弟都找到了合适自己的水果。10终于，轮到我们小朋友来分享水果了，那现在你们先回去美美的睡一觉，起床后我们全班小朋友一起来分享，好么？