语言：小熊醒来吧.doc

《语言：小熊醒来吧.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班语言教案：故事《小熊醒来吧》　　设计意图：“小熊”是幼儿熟悉的角色，深受小班孩子的喜欢。本次活动以“叫醒小熊”为活动背景，通过情境创设、游戏互动等方式，以发展幼儿语言表达能力为目的，将认知活动与语言句式学习相结合，凸显出活动的综合性、活动性、趣味性。让幼儿感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。　　活动目标：　　1．欣赏故事，理解故事内容，感受故事表现的母子亲情。　　2．学说象声词，感知声音的丰富性。　　活动准备：　　1.挂图4号；磁带及录音机。　　2．故事中的动物角色头饰各一个

2、，相应的手偶各一个。　　活动过程：　　一、谈话引出故事《小熊快醒来吧》　　每天早上都是谁把你们叫醒的呢?　　哦，原来都是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶叫你们起床的呀！小熊也在睡觉，它睡得太沉了，那么是谁把它叫醒的呢？我们来听一听故事吧。　　二、出示手偶，教师讲述故事一遍。故事的题目叫什么？是谁把小熊叫醒的呢？熊妈妈是怎么叫的？　　三、结合挂图欣赏故事，理解故事内容，并学习模仿其中的象声词。　　1．小熊睡着的时候，鸟儿唱歌发出了什么声音？　　2．公鸡叫时发出了什么声音？　　3．小狗喊时发出了什么声音？　　4．

3、小熊听到它们的声音了吗，为什么？　　5．大象走路时发出了什么声音，小熊听到了吗？　　6．山羊走来了，发出什么样的声音？小熊听到了吗？　　7．为什么妈妈叫小熊，小熊就醒来了呢？　　四、幼儿边看图片边听录音故事一遍。　　五、角色扮演，表演故事内容。　　请幼儿戴上头饰，跟着故事录音进行表演。