微生物代谢2014届一轮上课稿10.14

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1、一轮复习微生物代谢一．有关微生物代谢特点:原因:表现:繁殖速度快应用:菌体本身（单细胞蛋白）；代谢产物(谷基酸、青霉素、激素、胰岛素等）二．代谢产物：分类依据？1.初级代谢产物与次级代谢产物的比较产物名称作用产生时间分布种的特异性举例初级代谢产物生长繁殖必需一直细胞内无次级代谢产物非必需一定时期细胞内外有例题1：下图表示利用谷氨酸棒状杆菌进行发酵生产的某个阶段的两项测量指标C．如果仅阻断图中产物合成，对菌体生长繁殖无明显影响D．产物主要是在稳定期产生的思考：1.次级代谢产物对微生物本身没有任何意义？对微生物的生长繁殖非必需，但是对微生物的生存有一定

2、的意义。三、微生物的调节方式1．自身调节：酶合成调节和酶活性调节比较内容酶合成调节酶活性调节机制诱导物影响基因的表达产物与酶的结合，酶结构变化(可逆，反馈)对象诱导酶诱导酶和组成酶结果改变酶的种类与数量改变已有酶的活性特点间接、缓慢快速、精细意义同时存在,协调起作用.例题2：单元检测三:4将细菌X培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,下列叙述错误的是(B)B.0~50min,细胞内无β半乳糖苷酶基因C.β半乳糖苷酶是大肠杆菌的诱导酶2．人工调节(1)改变遗传特性（2）改变发酵条件例题3：以下能正确说明酶活性调节的是（C）A．只要一种代谢产物积累，酶活性就

3、下降B.代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降C．细胞膜通透性的改变可解除代谢产物对酶活性的抑制D．控制生产条件是人们对酶活性调节的惟一手段例题4：观察真菌细胞内有关代谢过程图，选出提高氨基酸B产量的最佳措施（D）A．利用CaCl2增大该真菌细胞壁的通透性B．大量投放丙酶C．加大接种量和投料量D．诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种四．与其它章节的联系1.根尖分生区、伸长区与外界交换能力的比较?2.人和动物生命活动的调节方式？植物？3.影响酶活性的因素？4.增大细胞膜通透性的措施？（PH、温度）五．解题方法指导：1.如何区分诱导酶

4、和组成酶？（1）记住课本的例子：分解葡萄糖的酶；分解乳糖的酶。（2）根据概念来分：组成酶：一直存在的酶；诱导酶：环境中存在某种物质的情况才合成例题5:课时作业13：7甲、乙、丙、丁代表某种微生物生存环境,数字表示该种微生物细胞中不同的酶。下列相关叙述错误的是(　　)C.4、5、6、7是诱导酶,它们的合成与存在的诱导物有关D.1、2、3是该微生物一直存在的酶,所以是组成酶（3）先判断是酶的合成调节还是酶活性的调节：酶合成的的对象是诱导酶。例题6：课时13：12“抑制合成”属于什么调节？酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、分别属于什么酶？例题7：甲通过影响DNA形成酶Ⅰ属于

5、什么调节？酶Ⅰ属于什么酶？例题8：单元检测三：11.图甲表示细菌合成精氨酸的途径，图乙表示接种该细菌后可能出现的三种生长曲线。正确的组合是（C） 图甲　　　　　图乙①图甲是酶活性的调节　②图甲中精氨酸的合成是该细菌的3对等位基因共同控制　③图乙的结果可说明加大接种量能缩短细菌生长的调整期　④精氨酸依赖型突变菌的产生,可能是因为控制酶1合成的基因发生突变A.①B.②③④C.③④D.①②③④总结:两种代谢产物两种酶两种自我调节方式两种人工控制方法医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中①～⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况，字母a、b、c表示

6、遗传信息的传递过程，F、R表示不同的结构。请回答下列问题：（1）①表示抑制细菌细胞壁的形成；④表示抑制细菌DNA的转录。（2）细菌在正常状态下，c过程中遗传信息的传递也会有损失，其原因是_______。（3）人类滥用抗生素往往导致细菌产生耐药性，现代生物进化理论认为，其实质是_______。（4）在基因工程构建基因表达载体时，常用到图中的R，原因是_____________。（5）将N个细菌的F用32P标记后，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有__________个。30．【答案】:（1）抑制细菌细胞壁的形成　抑制细菌DNA的转

7、录（2）mRNA上有些碱基序列不能编码氨基酸，如终止密码（3）定向选择，菌群中抗药基因频率增加（4）R的DNA分子较小、裸露，独立于拟核之外；有限制酶的切点；有标记基因；在受体细胞能复制（自我复制或整合到受体细胞染色体DNA上，进行同步复制）（5）2mN