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时间:2020-09-13
《高考地理二轮复习自然环境中的物质运动和能量交换四.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中地理二轮复习专题六自然环境中的物质运动和能量交换四(水圈与水循环)【命题趋向】明确最后冲刺的针对性本专题可分为六个部分:一部分是水圈的概念和组成;二部分是水循环的过程、主要环节及其类型;三部分是水循环的地理意义;四部分是世界大洋表层洋流分布规律;五部分是洋流对地理环境的影响;六部分河流补给类型与流量变化之间的关系。最后冲刺的针对性:1.判别水循环过程与环节,理解水循环的意义;2.利用海水等温线、等盐度线,直接考查海水性质和运动。3.以洋流分布图及其他资料为基础,结合具体区域,考查洋流对气候、海洋生物、海上航行、港口建设
2、、海洋污染等方面的影响。4.洋流具体名称的判定及对沿岸气候的影响,是最基本的考点。分析高考重点,把握命题趋向高考重点:一、从考查内容来看:高考侧重于考查水资源与水循环、海水性质和运动、洋流对气候、海洋生物、海上航行、港口建设、海洋污染等方面的影响。二、考查的形式以图表资料及热点区域为背景,考查河流及其补给,各种水体相互关系,水循环及其影响,洋流的分布规律及对地理环境的影响。三、从能力要求来看:空间定位能力,对热点区域综合分析能力,解决实际问题的能力。命题趋势:综合分析近几年特别是新课标地区的高考情况,2009年将继续考查河
3、流流域、水文特征,水循环各环节及对地理环境的影响,洋流的分布规律及影响,多用图表资料,注重考查解决实际问题的能力。【回归教材】回归书本,夯实基础!测试要点一:水循环及其地理意义。1.水循环的概念:自然界的水在地球表层通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等环节连续运动的过程。水循环包括:海上内循环、陆上内循环和海陆间循环。2.水循环的意义:(1)促进地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡;(2)对全球的热量传输起着重要的调节作用;(3)由于在水循环的过程中,不断进行势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀作用
4、,塑造了地表的形态;(4)水本身也是一种溶剂,随着它的移动也会使得岩石圈的化学物质发生迁移。测试要点二:世界洋流分布规律及对地理环境的影响。1.洋流的概念及类型(寒流,暖流):根据水温(洋流的热力性质)可以把洋流分为暖流和寒流。暖流是指其比到达的地区水温高,通常是从低纬度流向高纬度,暖流经过的海区温度和盐度会上升;寒流是指其比到达的地区水温低,通常是从高纬度流向低纬度,寒流经过的海区温度和盐度会降低。2.世界洋流分布规律。(1)南北半球中低纬度海区大洋环流,北半球是顺时针,南半球是逆时针;(2)北半球中高纬度海区大洋环流,
5、是逆时针,南半球没有形成环流(因南半球中高纬度主要是陆地)(3)形成了环球性西风漂流;(4)北印度洋的季风环流,冬季呈逆时针流动,夏季呈顺时针流动。3.洋流对地理环境的影响洋流的地理意义。(1)对气候的影响——暖流起到增温增湿,寒流起到降温减湿的作用;(2)对海洋生物的影响——四大渔场的形成:北海渔场,北海道渔场,纽芬兰渔场.;(3)对海洋污染的影响——加快了原污染海域的净化,但是扩大了污染范围(4)对海洋运输的影响——顺流快,逆流慢思路清晰,提升能力!1.陆地水体相互补给关系补给类型补给时间补给特点主导因素高中地理二轮复
6、习在我国的分布雨水补给我国河流雨水补给主要是夏秋两季水量变化大;是河流最主要的补给形式流量变化与降水量的变化相一致主要分布在东部季风区季节性积雪融水补给春季补给有时间性;水量变化较稳定流量变化与气温变化有密切的关系,春季气温升高,积雪开始融化东北地区永久性积雪和冰川补给主要在夏季补给有时间性,水量变化稳定流量变化与气温变化有密切的关系,夏季气温最高,冰雪融化最多西北地区湖泊水补给全年对径流起调节作用;水量较稳定由湖泊的蓄水能力和水位决定松花江源头、长江中下游的湖泊地下水补给全年水量较稳定,与河流互补;河流最稳定可靠的补给依
7、地下水位的高低而定西南的喀斯特地区、济南小清河源头2、北印度洋季风环流的形成在北印度洋海区,由于受季风的影响,洋流具有明显季节变化。冬季盛行东北风,季风洋流向西流,环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方向流动;夏季盛行西南风,季风洋流向东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季相反的索马里寒流,整个环流系统由季风环流、索马里寒流和南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动。【真题亮相】两年高考真题精彩无限(2007宁夏)读右图,回答下面1~2题。1.图中洋流所在的大洋为A.太平洋B.大
8、西洋C.印度洋D.北冰洋2.图中洋流对相邻陆地环境的影响是A.增加了湿、热程度B.降低了干、热程度C.减轻了寒冷状况D.加剧了干燥状况3.(2008广东)相同状态下,最有利于地表水下渗的条件是A.降水强度大,植被稀少B.降水强度大,植被丰富C.降水强度小,植被稀少D.降水强度小,植被丰富(2008江苏)
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