自然环境中的物质运动和能量交换.doc

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1、开发区高中高一地理组导学案高一地理学科编号：执笔人：审核人：时间：课题名称：自然环境中的物质运动和能量交换学习目标：（1）地壳物质循环（2）地表形态变化的内、外力因素课前预习：1．了解地震波的种类及两类的区别？2.地球内部分为、、？分界面是、3、地壳厚度变化的规律：。地壳的范围：4、地幔的范围：上地幔的软流层可能是岩浆的主要发源地之一。5、地核分、之分，横波不能在中传播。6、地球的外部圈层分为：、、。学习过程：一、地壳的物质组成：1、理解化学元素、矿物、矿产、岩石的关系。矿物的形态有、、三种。花岗岩是

2、由、、矿物组成的，而大理岩和石灰岩则主要是。2、三大类岩石：按成因把岩石分为、、。三类岩石的区别：类型形成特点常见岩石用途岩浆岩侵入岩喷出岩师生活动教学意图沉积岩变质岩二、地壳的物质循环：1、地质循环能量主要来自。2、物质循环图1是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答第1、2题（2010年北京卷）图11．图中指示山脊和山谷的分别是A．①和②B．②和③C．③和④D．④和⑤2．八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升B．地壳抬升—

3、侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀C．岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运D．侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩3．图2为某地地质地貌剖面示意图。读图判断下列叙述正确是（07年山东）A．①处的地表形态主要是风蚀作用的结果师生活动教学意图B．②处的地貌形态主要是由崩塌作用造成的C．③指示的岩层分解面曾遭受过风化作用D．④指示的岩层弯曲现象是内外力共同作用（2010年山东）图32是某地地质地貌示意图。读图回答5-6题5.图中岩石和地貌形成的先后顺序是A．②④①B.③①④C.④②①D.④①③6.该类地貌发于

4、典型的山区Ａ.风蚀现象严重Ｂ.岩石类型是花岗岩C．图层较薄，土壤贫瘠D.地表水丰富，地下水贫乏三、不断变化的地表形态：1、地质作用：内力作用能量来源表现水平运动垂直运动结果外力作用能量来源表现结果两者的关系师生活动教学意图2、内力作用与地表形态：（一）板块运动与宏观地形：1)看图说出：六大板块的名称？其中完全属于大洋板块的是？了解印度洋板块的范围？板块学说的基本内容：师生活动教学意图（二）构造运动和地表形态地质构造的概念：褶皱的两种形态：17．(2010年北京海淀区高三期中检测)下图为“某地地质剖面示

5、意图”，回答下列问题。(1)甲地的地质构造属于　　　　，简述该地貌的形成原因。(2)乙处地貌类型为　　　　，简述该地貌的形成过程。(3)乙地与丙地均有地下水(泉)出露，按照埋藏条件，乙地为水，丙地为　　　　水；两地相比，水质较好、流量较稳定的是　　　　地。(4)丁地在海底地形中属于　　　　，该处蕴藏有丰富的　　　　等矿产资源。师生活动教学意图断层：岩层受力发生，两侧岩层沿产生显著的位移。其中两侧陷落、中间突起的部分叫，中间相对下沉的断层形成。3．火山、地震活动和地表形态(1)火山：熔岩物质堆积常形成、

6、等地貌。(2)地震：造成地壳和。(三)地质构造规律的应用:1、打井应该选择在构造的部。2、是良好的储油构造。应在部开采。3、在构造钻探或打井找矿。4、利用找泉水。师生活动教学意图5、工程建设应该避开，而打隧道应该选择构造。五、外力作用和地表形态1．表现形式：有、侵蚀、、沉积和等。师生活动教学意图课堂小结：课后反思：