《我想》课件教学文案.ppt

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1、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹当你看到鸟语花香、绿树成荫、蓝天白云这些美丽的景色时，想到了什么？让我们一起走进作家的作品中，去品味生活。高洪波笔名向川，1951年生于内蒙古自治区开鲁县，现为中国作家协会书记处书记。出版有儿童诗集《大象法官》《我喜欢你，狐狸》等。儿童诗《我想》获全国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。走近作者千丝万缕脚丫湿软汲取营养一座蓬帐柔软生辉漂亮lǚyāruǎnqŭyíngyǎngzuòpéngzhàngróuhuīpiào1.学会本课的生字新词。

2、2.正确流利有感情的朗读背诵这首诗。3.理解诗的内容，通过幻想和想象，激发学生对大自然的热爱，对美好生活的追求。学习目标探究点：你喜欢“我”的哪个愿望？为什么？自主学习要求：先带着问题默读诗歌，勾画重点词语，再加入自己的理解，放声朗读诗歌。（限时3分钟完成）“一对一”交流要求：对桌交流，要求站姿准确，声音洪亮，认真倾听，及时补充。（限时2分钟完成）小组交流要求：组长组织，组员有序地各抒己见，认真倾听，及时补充，完善批注，集小组智慧，每组确定一名中心发言人准备展示交流。（限时4分钟完成）我想把眼睛装在风筝

3、上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光。悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫连在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的蓬帐。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……编一编：请你插上想象的翅膀，模仿前三小节自己编一个小节，同桌互相说一说。课文生字词语问题资料课文生

4、字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料