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时间:2020-10-29
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1、第一单元 认识负数一、 知识点: 1、结合具体情境认识负数,负数的含义。【注意】0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小于0。2、知道正、负数的读法和写法。3、用负数表示日常生活中的简单问题。【例】1、零上20摄氏度记作+20摄氏度 ;零下5摄氏度记作 -5摄氏度。2、如果水位升高5米时记作+5米,那么水位下降5米时记作 -5 米。3、如果顺时针旋转30°,记为-30°,那么逆时针旋转40°,记为-40°。4、如果存款200元,记为+200元,那取款120元,记为-120元。5、如果把小丽向东走记
2、作50米记作+50米,那么向南走50米应记作-50米 。6、如果某商店运出30吨货记作-30吨,那么运进20吨货物记作+20吨。7、一个可以左右移动的物体,设向左移动为正,那么向右移动3米,记作-3米。8、如果下降3米记作-3米,那么不升不降记作0米。第二单元多边形面积的计算【公式】长方形:周长=(长+宽)×2【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】 字母公式:C=(a+b)×2面积=长×宽 【长=面积÷宽;宽=面积÷长】 字母公式:S=ab正方形:周长=边长×4 【边长=周长÷4】
3、 字母公式:C=4a面积=边长×边长 字母公式:S=a×a平行四边形面积=底×高 字母公式:S=ah三角形的面积=底×高÷2【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】 字母公式:S=ah÷2梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 字母公式:S=(a+b)h÷2【上底=面积×2÷高-下底,下底=面积×2÷高-上底;高=面积×2÷(上底+下底)】【知识点补充】1、平行四边形可以转化成一个长方形,长方形的长相当于平行四边形的底,长方形的宽相当于平行四边形的高。长方形的面积
4、等于平行四边形的面积。因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。2、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形 ,平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高。平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2 3、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于梯形的上下底之和,平行四边形的高相当于梯形的高,平行四边形面积等于梯形面积的2倍。因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷24、等底等高的
5、平行四边形面积相等;等底等高的三角形面积相等;等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。5、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。第三章认识小数【知识点】1、认识小数,小数是由整数部分和小数部分组成的,整数部分的最低位是个位,小数部分的最高位是十分位。数位表...万千百十个小数点十分位百分位千分位...计数单位...1000010001001010.10.010.001...2、会把小数化成分数。0.6=1.3=2.4=0.17=1.25=3、会把分数化成小数。==4=5=3=1=1=4、会用分数表
6、示下面各题的商,是假分数的化成带分数或整数。25÷9=18÷26=54÷7=5、会比较大小○0.2○0.70.56○○0.1256、掌握真假分数真分数:小于1的分数,即分子小于分母的分数。假分数:大于或者等于1的分数,即分子大于或者等于分母的分数。【例】(1)、要使是假分数,是真分数,的值应该是()。(2)、比大而比小的真分数有()个。第四单元 小数加法和减法【知识点】1、简单的小数加、减法的口算;用竖式进行较为简单的小数四则计算。2、运用加法运算律进行小数的简便运算。3、用计算器进行较为复杂的小数加、减法
7、。【例】例1:小力用竖式计算5.1加上一个两位小数时,把加号看成了减号,得2.76,你能帮他算出正确的结果吗?分析:我们可以抓住错误的算式5.1-(两位小数)=2.76利用它根据减数等于被减数减差,先求出这个两个两位小数,这个两位小数是:5.1-2.76=2.34因为2.34也是5.1加上的一个两位小数。所以用5.1加上2.76就可以求出正确的结果。解:5.1-2.76=2.345.1+2.34=7.44答:正确的结果是7.44例2:小明在计算12.7减去一个数的时候,错误地把减号看成加号,结果比正确答案多了
8、4.8,正确的差是多少?分析:因为错误地把减号看成加号,原来要减去一个减数而没有减,结果增加了一个减数,计算时又加上这个减数,结果又增加一个减数,因此增加了两个减数是4.8,因此减数是:4.8÷2=2.4,然后求出正确的差。解:4.8÷2=2.412.7-2.4=10.3答:正确的差是10.3例3:小兰在计算1.39加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到1.84,正确的得数是多少?分
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