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时间:2020-09-26
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1、用转化的策略解决问题六年级数学下册第六单元第1课时教学目标1.初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,从而有效地解决问题。2.通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程,感受转化策略的应用价值。3.进一步积累运用转化策略解决问题的经验,增强解决问题的策略意识。比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm演示1演示2小结比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积
2、相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm比一比:下面两个图形的面积相等吗?1cm1cm返回马上试试推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。返回推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。计算圆的面积时,把圆转化成长方形。12345678910111
3、21314151612345678910111213141516112345678910111213141516910111213141516计算圆柱的体积时,把圆柱转化成长方体。1.7×1.4=+÷==+1.7×1.468172.382.38×==异分母分数转化同分母分数小数乘法转化整数乘法分数除法转化分数乘法巩固练习巧计算=1-116这是一道展示你聪明才智的计算题++=1=1=1=庄子说:一尺之棰(木棍),日取其半,万世不竭。那右边的图形的周长呢?练一练每个小方格的边长是1厘米,下边图形的周长是多少厘米?1cm1cm比一比:下
4、面两个图形的周长相等吗?周长马上试试用分数表示各图中的阴影部分。1412O4cm1m1、计算下面图形的周长和面积。AB课作1m1×4=4(m)o4cm周长是多少?返回黑:2×3.14×4÷2=12.56(cm)红:3.14×4=12.56(cm)12.56+12.56=25.12(cm)4cm4cm返回o4cmr=4cmo2×3.14×4=25.12(cm)返回4cmo.2、求阴影部分的面积。2厘米2厘米2厘米3、求蓝色阴影部分的面积。4厘米6厘米4、求各图中的涂色部分的面积r=5cm正方形边长=5cm小边长=1cm小洪把一杯纯牛
5、奶喝掉,加满水,摇匀,喝掉,加满水,摇匀,再喝掉,再加满水,最后整杯喝掉。请问,喝的水多,还是牛奶多?213141思维训练2126厘米6厘米(苏教版)六年级数学下册空间与图形班级______姓名______1.平移法:求下图阴影面积(单位:厘米)1、求下图阴影面积(单位:厘米)三角形的面积为12平方厘米求半圆面积求正方形面积
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