加强大学生理财教育的必要性.docx

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1、INTELLIGENCE教育战线加强大学生理财教育的必要性盐城卫生职业技术学院丁凤云周少林摘要:大学生是消费最不理智的一个群体。根据我们对盐城卫生职业技术学院2007年级大学新生消费情况的调研,发现目前的大学新生消费普遍存在着不合理消费的现象,盲目、攀比、追潮、奢侈、浪费等不良消费时有发生,这些现象的发生,与大学新生理财知识缺乏,无计划消费密切相关,所以加强对大学新生的理财教育,培养健康合理的消费理念,势在必然。本文阐述了对大学新生进行理财教育的必要性和理财教育的途径。关键词:大学生消费观理财教育必要性根据我

2、们对盐城卫生职业技术学差,缺乏消费的计划性,一个月的生活自身的健康发展。一方面,有的学生无院2007年级大学新生消费情况的调研,费半个月用完,一学期的钱两个月花光。节制的抽烟、喝酒、上网泡吧等对自己发现目前的大学生消费普遍存在着不合有的新生首次离开家,第一次独立生活,的身心健康造成了伤害。另一方面,由理消费的现象,盲目、攀比、追潮、奢面对精彩的花花世界控制不了自己的购于长期的攀比消费支出和供给不能平侈、浪费等不良消费时有发生,这些现物欲,第一个月消费达2000-3000元。衡,造成少数大学生走上犯罪道路。其象

3、的发生,与大学新生理财知识缺乏,虽然不是普遍现象,但在新生中已经不次,对大学生的父母造成了一定的经济无计划消费密切相关,所以加强对大学是新鲜事情。校园中屡见不鲜的是月初和情感上的压力。大学生主要支出的经新生的理财教育,培养健康合理的消费为“富翁”,月底为“负翁”。问卷中济来源是父母或监护人的供给,对于他理念,已经是迫在眉睫,刻不容缓。提示32.7%的大学生消费无计划性,们的正常消费父母是有思想准备的,但一、大学生消费存在的误区带来了经济上不必要的损失。有的同学的奢侈消费大大超出了父母的1、消费结构不合理3、盲

4、目、攀比、奢侈、浪费现象预算和承受能力,特别是一些经济条件调查中我们发现,当代大学生除了严重不是太好的家庭。再次,就是不利于必要的饮食消费外,在吃饭上所花的钱进入象牙塔的大学生,是时代的骄社会的可持续发展。一方面,大学生的比较少,尤其是女生,为了追求形体美,子,他们站在时代的前沿,思想活跃,奢侈消费造成了社会资源的浪费。比如,追求现代最时髦的骨感美,可以不吃饭,反应敏捷,易于接受新事物,追求时尚,有的同学使用打印纸就用一面,用完少吃饭,一方面要身材,另一方面钱省讲究品牌,不堪落后潮流,是他们的特就扔了,还有一

5、次性的面纸、木筷等。下来,不是为了学习,买学习用品,而点。所以凡是流行的,他们都具备。于另一方面,少数学生走上犯罪道路给是出入高档商场、迪厅、网吧、游乐场是只要社会上流行什么,大学生最早跟社会和家庭带来了不安定因素。进入大所等。问卷中有一项调查,如果有一大上,并且站在前例,领导时代购物新潮。学,学生就要独立计划消费,要学会理笔钱,您会如何使用?86.4%的学生各种千奇百怪的商品,总能吸引无数充财的观念,不盲目攀比,把钱花在刀刃都是选择旅游、购物、买化妆品、交朋满好奇心的当代大学生的拥趸,一旦拥上,避免不必要的

6、消费。在大学时代养友等。这其中只有13.6%的学生选择有,却发现“值超所物”或根本没有用成良好的理财习惯,往往可以受益终生。购买学习用品和报考取各类证书。学生处。攀比消费是个人为了与别人比高低综上所述,加强大学生理财教育具有以的钱极少用于学习(学费除外),而是而不顾实际需要以及家庭经济实力超过下意义。追求物质享受。96.62%的学生拥有手自身实际消费能力的消费行为,仿佛消1、理财教育有利于纠正大学生不机,手机的用途,3%学生选择上网、费越高档,就越有面子、身份和地位。良消费行为玩游戏,80%的学生选择与朋友联

7、系,所以这种盲目、攀比的消费,自然造成大学生因为不会理财,不懂得理17%的学生选择与家长联系。学生消费奢侈、浪费。调查问卷中也证实了这一财,所以造成大学校园中大学生无计划普遍存在的共性问题就是话费太高。点,有89%的大学生承认消费中存在盲消费、消费结构不合理、攀比、奢侈、2、消费缺乏计划性目、攀比、随大流不合理的消费现象。浪费现象普遍存在。32.7%的大学生现代大学生从一个校门走进另一二、加强大学生理财教育的意义消费无计划性,凭感觉消费。有了钱就个校门,中学时一切多由父母包办,今大学生无计划的花费不仅造成了大

8、手大脚,钱花光了,8.7%的学生只天的大学生生活在“没有围墙”的校园家庭负担,更使新生树立了错误的价值能选择节衣缩食,一天一天熬日子;里,全方位与社会接触。现在突然间自观,百害而无一利。大学生的不良消费91.3%学生要么东挪西借,要么向家里己掌握了消费的自主权,拥有了一大笔心理和消费行为会带来多方面的负面影求援。在购物过程中,该买什么与不该钱,往往不知道如何去支配,理财能力响。主要表现在:首先,不利

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