高三一轮复习_地球的运动ppt课件.ppt

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1、一、艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在地工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起球自转1、自转定义：地球绕其自转轴的旋转运动。（地轴是虚拟的轴，始终指向北极星附近）北极星地轴转的自地球艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起北极南极逆时针顺时针艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工

2、作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起下列四幅图中，正确表示地球自转方向的是：（D）0°SN90°E90°W180°ABCD艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起3、自转的周期地球自转一周360º，所需要的时间为23时56分4秒，这叫做1恒星日(两次看到同一恒星的时间间隔)艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起太阳日：两次看到太阳的时间间隔;

3、以太阳为参照，地球自转360059’，时间长度为24小时图中A、B各代表什么日期？A为恒星日，B为太阳日艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起恒星日和太阳日日常使用360°59′24时的周期自转的360°23时56分4秒真正周期注意：太阳日的理解和飞行中感觉一天长短问题：如果顺着地球自转方向运动，感觉一天时间短于24小时如果逆地球自转方向，感觉一天长于24小时例1：一艘轮船从圣弗朗西斯科返回上海，船员们在甲板上观测前一天正午到后一天正

4、午的时间间隔是DA．一个恒星日B．一个太阳日C．比一个恒星日稍短些D．比一个太阳日稍长些艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起例2、某人某日观测某恒星位于他的正头顶的时间是20点，当第二天晚上他又看到这颗恒星位于他正头顶的时间是19时56分4秒；例3、某人某日观测太阳位于他的正南方的时间是12点，当第二天他又看到太阳位于他正南方的时间是12时；3、自转的速度NPO’RΦORA地表线速度大小（海拔为0）V=1670·cosφ千米/小时（

5、Φ表示当地地理纬度）1670144711818370151515150角速度：均为15°／小时（除南北极点外）线速度：从赤道向南北两极递减。赤道最大，两极最小为0，南北纬60°约为赤道的一半地表线速度大小（海拔为0）V=1670·cosφ千米/小时（Φ表示当地地理纬度）艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起.A.B思考：比较图中Ａ与Ｂ点自转线速度和角速度的大小？Ａ与Ｂ自转角速度相同，线速度Ａ＜Ｂ线速度受纬度影响外，还受海拔高度影响。同

6、一纬度，海拔越高，线速度越大。自转速度1.我国发射在赤道上空地区的同步卫星，与赤道上的对应点相比A、运动方向相同，线速度不同AB、运动方向相同，角速度不同C、运动方向不同，线速度不同D、运动方向不同，角速度相同2.图中a、b的纬度相同，但随地球自转的线速度明显不同，原因是：A、a点地势高，自转线速度大B、b点地势低，自转线速度大AC、a点地势低，自转线速度大D、b点地势高，自转线速度小山脉3、图示区域大部分位于：A、北半球中纬度AB、北半球低纬度C、南半球中纬度山D、南半球低纬度脉艺术家和其他人一样专注于

7、自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起公转轨道地球公转速度的公转公转方向公转周期二.地球的公转：地球绕太阳的运动近似正圆的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上1.公转轨道：近日点（1月初）,远日点（7月初）同地球自转方向一致2.方向：北极：逆时针南极：顺时针3.周期：1恒星年=365天6时9分10秒近日点最快、远日点最慢4.速度：平均角速度=1°/日,平均线速度=30Km/s艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将

8、它们融洽地联系在一起速远S2近速度日日度慢点中心S1点快S3太阳7月初1月初日地距离和公转速度图（角速度和线速度）开普勒第二定律：行星的向径（太阳中心到行星中心的连线）在单位时间内所扫过的面积相等。S1=S2=S3地球自转赤道平面黄赤交角地球公转黄道平面黄赤交角三、黄赤交角黄赤交角的影响：导致太阳直射点在南北回归线之间往返移动太阳直射点移动黄赤交角的影响——太阳直射点的移动太阳直射点移动的周期是：一_个__回__归__年___