高三地理一轮复习课件：地球的运动.ppt

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1、艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起一、地球的内部圈层艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起一、地球的内部圈层1．划分依据：地震波传播速度的变化。特点分类传播速度所经物质状态共同点纵波较快固体、液体、气体都随所通过物质的性质而改较慢横波固体变艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工

2、作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起2.地球内部的圈层结构艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起课堂练习右图为“地球圈层结构示意图”，读图回答1～2题。1.图中数码所代表的地球圈层正确的有A．①为地壳B．②为岩石圈CC．③为软流层D．④为下地幔2.下列有关地球圈层特点的叙述，正确的有A．①圈层气温随高度增加而递减B．②圈层的厚度陆地较海洋大BC．③圈层横波不能穿过D．④圈层的物质状态为固体艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之

3、间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起课堂练习阅读地球内部圈层示意图，回答下列问题。(1)地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是AA．地震通过地震波向外释放出能量B．地球的内能主要来源于太阳辐射C．地震发生时，首先到达地面的是地震波中的横波D．发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害B(2)汶川地震发生时，在太平洋上A．只测到横波B．只测到纵波C．同时测到横、纵波D．均测量不到艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起课堂练习(3)结合上图判断两个不连续面A

4、为________，B为________，地震波通过B界面时，波速变化的特征为__________________。(4)填出图中字母代表的圈层名称：C_______，D＋E_______，F＋G________。(5)如何推断地球内部各圈层的物质是固态还是液态？(3)莫霍界面古登堡界面纵波传播速度突然下降，横波完全消失(4)地壳地幔地核(5)由于纵波可以通过固体、液体、气体三态传播，而横波只能通过固体传播，因此可以判断：地壳和地幔属于固态，地核可能为液态。艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希

5、望将它们融洽地联系在一起二.地球的内部圈层1．大气圈：由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是氮和氧。2．水圈：由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。3．生物圈：地球表层生物及其生存环境的总称，占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起课堂练习读秀丽的黄果树景观图。完成1-4题。C1．该图景观体现出的地球圈层的个数是A．2个B．3个C．4个D．5个2．构成该景观的主体要素属于的圈层是BA．生物圈B．水圈C．岩石圈D．地壳3．在

6、景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是CA．瀑布B．岩石C．树木花草D．大气4．该景观的形成过程，充分说明了A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化BC．图中的各圈层是独立发展变化的D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起课堂练习地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图，回答(

7、1)～(3)题。(1)图中所示的圈层A、B、C分别是DA．水圈、生物圈、岩石圈B．生物圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、生物圈D．生物圈、水圈、岩石圈(2)B圈层是一个BA．不连续、有规则的圈层B．连续、不规则的圈层C．连续、有规则的圈层D．不连续、不规则的圈层艺术家和其他人一样专注于自己的工作，以至于不能在工作和休息之间有个明确的界线。阿尔托希望将它们融洽地联系在一起课堂练习地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图，回答(1)～(3)题。(3)A圈层不

8、同于其他圈层的特点是①只有A圈层具有生命存在的条件D②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中③占有独立空间，厚度约为300多米④地球上非常活跃的特殊圈层A．①②B．②③