人教版七年级下册道德与法治期中考知识点.docx

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1、七年级下册《道德与法治》期中考试知识点(1—5课)第一课青春的邀约1.进入青春期,我们的身体变化(生理变化)主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。2.为什么关注青春期的生理变化?(作用)(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3.怎样应对青春期的生

2、理变化?(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。(2)青春的我们追求美。在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。4.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。(2)主要表现:①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。5.为、5、为什么关

3、注心理矛盾?(作用、影响)(1)青春期的心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。6.怎样调节青春期的心理矛盾?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。第2课时 成长的不仅仅是身体1、怎样理解思维的独立性?(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐

4、渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。(2)思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。2.什么是思维的批判性?思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中需要批判的精神和勇气。3.青少年培养批判精神有什么作用(意义)?为什么①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度去思考问题,探索解决方案;②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。4

5、、怎样培养批判精神?(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3)要讲究批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性。5.我们应怎样进行青春的创造?(怎样开发创造力?)(1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。(2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改

6、变自己,影响世界。第二课青春的心弦1.男生女生怎样实现优势互补?(1)我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。(2)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑第2课时 青春萌动1.怎样理解青春期的心理萌动?(1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。(2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接

7、受。2.为什么要与异性正常交往?(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。3.怎样与异性正确交往?(尺度和原则)(1)内心坦荡,言谈得当,举止得体(2)自然适度(3)尊重真诚(4)广泛交往4.面对青春期的心理萌动,我们该如何认识和面对异性情感?①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的

8、向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。③真正的爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。第三课青春的证明1.怎样认识青春期成长的渴望?(1)年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。(2)青春的我们拥

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