人教版七年级道德与法治下册知识点

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1、---七年级下册道德与法治知识点总结第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？  身体外形的变化  内部器官的完善  性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？  旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。3：身体发育不同的原因？  遗传 营养 锻炼 4：心理矛盾产生的原因？  伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？  参加集体活动  向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力  自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法？   把自己

2、的想法写下来  参加体育活动 自我暗示 自我解嘲成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？  独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？  表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处？  有助于发现问题，提出问题。  从不同角度思考问题，探索解决方案  调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？  有质疑的勇气  有表达自己观点和提出合理化建议的能力  考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：

3、批判的技巧？  就事论事，不攻击他人  有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？  思想活跃 感情奔放 朝气蓬勃 对未来充满美好憧憬 ，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造 7：怎样开发自身的创造潜力？  打破常规，追求生活的新奇与浪漫  关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试探索实践-------第二课：男生女生 1：男生和女生的差异？   性格特征 兴趣爱好 思维方式 2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？  了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处  性别刻

4、板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3: 怎样对待性别角色？  在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4：面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？  发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。  不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。青春萌动1：青春期心里萌动的表现？  有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2：与异性交往意味着什么？   有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质   是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当

5、、举止得体。 3：怎样对待青春期情感？   慎重对待 理智处理4：什么是真正的爱情？  爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。  爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。  真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。第三课：青春飞扬1：自信的作用？  青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。  自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2：自强的作用？  自强可以让我们更自信  让青

6、春的步伐永不停息3：自强的内容？  不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己4：自强依靠什么？  坚强的意志 进取的精神 持久的坚持青春有格-------1:行己有耻的意思？ 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。2：行己有耻需要我们怎么做？  （1） 需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。  行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。（2）  用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。 （3） 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3：增强自控力的方法？  增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺。  增强“我想要”的力量，例如

7、：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。  加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。4：止于至善的意思？  是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5：榜样的作用？好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，飞鱼我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得