浅谈小学思想品德教育的方法.doc

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1、浅谈小学思想品德教育的方法　　中图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1002-7661（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈小学思想品德教育的方法　　中图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1002-7661（2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。）07-0146-01　　在小学阶段开展思想品德课，是对小学生开展德育的主渠道，它是一门典型的育人课程，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习

2、惯起着奠基作用。然而，由于思想品德大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥乏味。因此，如何进行有效的教学，对小学生进行合理的心理健康教育，是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。　　一、培养学生的学习兴趣　　俗话说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生获得知识的前提，没有兴趣的获得是不快乐的，是枯燥的。根据学生的年龄特点，抓住学生的兴趣，就等于激发了学生自觉行动的意向，就能使他们产生强大的内驱力，就使他们自觉的兴致勃勃地去进行行为实验，去主动地加深道德认识、推动道德行为、坚定道德意志。这样也就充分地体现了学

3、生的主动性、学习的主体性。　　二、创设良好环境，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造“快乐”的教学氛围　　首先，学校要创设一个优美和谐的育人环境。小学生白天大部分时间在学校里，美观清洁的校园、朴实庄重的校舍、明亮整洁的教室，有秩序、有节奏的教学活动和作息安排，良好的校风和班风等，给人以清新舒适之感，产生奋发向上的最佳心理状态，起到心旷神怡的作用，因此，良好的环境对学生的成长很重要，作为教师，尤其是班主任，要想方设法地创设一个良好的班级环境，使学生在一个团结、向上、尊师爱生、民主而有纪律的班风熏陶下，养成良好的品德和

4、行为。　　其次，家庭环境和社会环境也是影响学生成长的重要方面。儿童一出生，首先进入的是家庭，如果一个孩子生活在一个良好的家庭中，体力、智力、品德、行为等方面会发展得很好，反之，则会染上不良的行为习惯。家庭环境使孩子受到始终如一的道德熏陶，家长的思想作风、道德品质都直接或间接影响着孩子。在教育工作中，教师要力求家长的配合，优化家庭教育环境，建立良好的家风，为学生创设和谐良好的家庭环境。而社会环境对学生的健康成长也是至关重要的。随着社会的进步和发展，社会这个大环境越来越复杂，而小学生所处的年龄阶段可塑性很强，容易受社会

5、不良环境的影响产生不良行为。对此，教师要通过教育提高學生抵制社会环境不良影响的能力，引导学生运用正确的观点去辨别社会生活的丑、美、善、恶。　　三、重视情感的培养　　思想品德的教育过程是培养知、情、意、行的过程。情是贯穿在品德的形成过程之中。根据小学阶段学生的特点，他们往往感情充沛，当然就常常会感情用事，所以，他们对道德观念的认识、理解、掌握和道德动机的形成，道德行为的辨别，在很大程度上受感悟的支配。道德情感成了学生道德行为的巨大动力。所以，重视学生情感的培育的激发，使之有终身难忘的情感体验，才会有坚强的道德意志和义

6、无反顾的道德行为。　　四、发挥榜样力量，激励良好行为　　小学生富有模仿性，利用这一特点，教师可以以一些先进人物为榜样，利用他们的好思想、好品德、好行为去激励教育学生。作为榜样的人物可以是历此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。史伟人、民族英雄、老一辈无产阶级革命家，科学家和各方面杰出的人物，也可以是全国十佳少年和本校或本班的优秀学生。利用榜样把道德观点和行为规范具体化、人格化，形象而生动，具有极大的感染力、吸引力和鼓动力，能激励学生仿效榜样去认识和处理问题，爱憎分明，克服

7、困难，勇往直前。　　运用榜样激励法，要重视见之于行动，把榜样的激励转化为学生的自觉行动，这是我们运用此法的根本目的。在品德教育中，我就常看到这种情况，每当学生听到伟人、英雄、模范、杰出人物的动人事迹时，有的激动地流泪，并立即表示出学习的决心。但时过境迁，当时的激动和决心便烟消云散，收效甚微。主要原因在于没有抓住时机及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行动和习惯。所以，我们要把我国中小学榜样教育上提倡的“学英雄、见行动”这条宝贵经验，切实地运用到思想品德教育中来。　　五、加强实践活动，巩固思想

8、品德教学效果　　如何让学生做到知行统一，将良好的行为习惯认知付诸行动呢？实践就是让学生在道德观念的指引下，用自己的行动去认识、验证、加深道德理念。在思想品德课中，明理是思想品德课的灵魂，激情是思想品德课的催化剂，导行是思想品德课的出发点、落脚点。实践不只是在联系实际上指导行为，更重要是的把导行确确实实地落在学生的身上。有一句话说：“实践出真知”。实践可以放在