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时间:2020-09-16
《小学语文部编版五年级上册第一单元课内阅读专项练习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级语文上册第一单元课内阅读试题班级考号姓名总分主题百花园(42分)一、主题达标。(25分)1.读拼音写字词。(8分)白鹭是一首jīngqiǎo()的诗。色素的pèihé(),shēnduàn()的大小,一切都很shìyí()。Báihè()太大而xián()生硬,即使如粉红的zhū()鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不xúncháng()了。2.在括号里填上表示颜色的词语。(3分)()的蓑毛()的长喙()的果实()的桂花()的小嘴()的眼睑3.按要求写四字词语。(3分)带有“花”字的词语:______________________________________带有“鸟”字的词
2、语:______________________________________4.在诗句中填入正确的花名,并说说诗句描写的是什么季节。(7分)桃花梨花杏花菊荷花梅花(1)竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。()(2)西塞山前白鹭飞,()流水鳜鱼肥。()(3)忽如一夜春风来,千树万树()开。()(4)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。()(5)宝剑锋从磨砺出,()香自苦寒来。()(6)不是花中偏爱(),此花开尽更无花。()(7)借问酒家何处有,牧童遥指()村。()5.给“然”字组词,并填写在句子中。(4分)然:___________________________________________
3、____(1)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很()。(2)我们姐弟几个在空地上种花生,没过几个月,()收获了。(3)花生()不好看,可是很有用。(4)过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。二、主题探究。(14分)1.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)(1)《白鹭》的作者是郭沫若,《天上的街市》这首诗也是他写的。()5(2)“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法,突出了桂花很美。()(3)《珍珠鸟》一文中,作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才,他只是把鸟当宠物来养的。()2.读文段,完成练习。(8分
4、)它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(1)填上合适的词语。(1.5分)()的球儿()的白点()地钻出来(2)这段话描写了珍珠鸟的外形特点,主要是从珍珠鸟的()、()、()、()和()这几个方面来写的,突出了珍珠鸟长得()。(3分)(3)用“____”画出文段中的一个比喻句,这个比喻句把()比作()。(2分)(4)仿写一个比喻句。(1.5分)________________________________________________________3.请你写出连续的两句带
5、有鸟名的古诗。(2分)_______________________________________________________三、主题理解。(3分)“信赖,往往创造出美好的境界。”下面对这句话的理解错误的一项是()A.信赖他人,他人便会对你多一份信赖。同时,你也会收获一份快乐。别人给你一份信赖,你定会为这份信赖而自豪,也会感激别人。如此循环,一个彼此信赖,共同快乐的美好境界就被创造出来了。B.人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界,信赖是无价的,也是感人的。C.人与人,人与动物要想建立起和谐的关系,只有对对方完全信赖。要想创造出这样的境界,还要相互尊重,不以大欺小。D.人与人之间产
6、生了信赖,做什么事都方便,你向别人要什么,别人就会给你什么。阅读大舞台(28分)四、课文片段阅读。(15分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,5不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心
7、上。1.写出下面词语的近义词。(1.5分)可贵——()分辨——()希望——()2.文段中,作者将花生和__________、__________、__________进行对比,突出了花生最可贵的品质是______________、______________。(2.5分)3.文段出自《____________》。这篇文章以________为线索,依次写了__________、__________、__________、_
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