如何引导大学毕业生顺利就业.doc

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1、如何引导大学毕业生顺利就业　　摘要：目前，大量毕业生处于低就业状态，引起了人们对就业率和就业质量关系的思考。所以，在当前形势下，高校应当继续加强就业教育和指导，解决高等教育结构失衡问题，提高毕业生的综合素质和能力，同时进一步优化就业环境，科学衡量高校就业工作。高校只有做好了这些工作，才能够引导毕业生顺利就业，提高就业率和就业质量。　　关键词：低就业状态；就业率；就业质量　　近年，大学生就业问题作为一个社会性问题，得到了政府、社会、学校等各方的持续关注。高校不断加强就业指导工作在一定程度上缓解了就业难的现状，然而，大学毕业

2、生的就业工作仍非常艰巨。2020年，全国普通大学毕业生规模达到680万人，再创新高。据中国社会科学院和麦可思研究院共同发布的《2020年中国大学生就业报告》显示，2020届大学毕业生中，82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作，1.6%的人自主创业，9.3%的人处于失业状态。我国2020届大学毕业生约为499万人，这意味着近57万人处于失业状态。另外，值得关注的是，2020届大学毕业生中有14%处于低就业状态，按比例推算，约有70万2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识

3、。如何引导大学毕业生顺利就业　　摘要：目前，大量毕业生处于低就业状态，引起了人们对就业率和就业质量关系的思考。所以，在当前形势下，高校应当继续加强就业教育和指导，解决高等教育结构失衡问题，提高毕业生的综合素质和能力，同时进一步优化就业环境，科学衡量高校就业工作。高校只有做好了这些工作，才能够引导毕业生顺利就业，提高就业率和就业质量。　　关键词：低就业状态；就业率；就业质量　　近年，大学生就业问题作为一个社会性问题，得到了政府、社会、学校等各方的持续关注。高校不断加强就业指导工作在一定程度上缓解了就业难的现状，然而，大学毕

4、业生的就业工作仍非常艰巨。2020年，全国普通大学毕业生规模达到680万人，再创新高。据中国社会科学院和麦可思研究院共同发布的《2020年中国大学生就业报告》显示，2020届大学毕业生中，82.1%的人毕业半年后受雇全职或半职工作，1.6%的人自主创业，9.3%的人处于失业状态。我国2020届大学毕业生约为499万人，这意味着近57万人处于失业状态。另外，值得关注的是，2020届大学毕业生中有14%处于低就业状态，按比例推算，约有70万2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知

5、识。届大学毕业生处于低就业状态。　　一般来说，低就业状态要满足两个条件：一是专业不对口，二是收入约为同届大学生收入的25%，这里的收入包括工资、福利等。两个条件都满足的状态就是低就业状态。目前，大学毕业生就业统计中，低就业状态和各高校所追求的高就业率之间的矛盾渐渐浮出了水面，日益引起社会关注。众所周知，就业率是反映学校办学水平的重要指标之一，每年国家都要统计并向社会公布各高校、各专业就业率，其中有一个很重要的原因就在于利用就业率这根“指挥棒”来引导高校适当调整专业设置，使办学更加面向市场。公布大学毕业生就业率的出发点是好

6、的，对高校调整专业结构、进行学科建设、提高办学水平具有积极的促进作用。但是，由于各学校各专业的具体情况并不一样，就业率并不能全面科学地反映出学校的办学水平，不能全面科学地反映一所学校的毕业生就业状况，单纯从数字上难以看出学生的就业层次、就业流向、供需比例与专业特点等。　　一、大学毕业生就业现状分析　　目前，在就业率这个重要指标的压力下，大学毕业生尤其是经管类专业大学毕业生，由于受经济环境和专业特点的影响较大，就业状况不容乐观。　　1.先就业、再择业，致使就业层次较低或者学非所用　　近年，由于经济危机的影响和求职门槛的制约

7、，再加上学校日益加强的就业教育，已经使不少大学生放下了身段，降低了期望值，从底层做起，先就业、再择业。大多数毕业生对于这种低就业的情况只能是无奈地接受，因为大学生刚刚步入社会，缺乏工作经验，在底层工作中锻炼团队精神、工作能力更有利于将来的提升。但是，这就造成了大学毕业生尤其是经管类专业的学生就业层次较低或者专业不对口的现状。《2020年就业蓝皮书》指出：2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。届大学毕业生半年后有14%处于低就业状态。相比一些理工科的学生毕业后可以到国有企

8、业或者科研单位供职，70%以上的经管类专业毕业生的第一份工作都是在一些规模不大的私企，或者从事保险、销售等技术含量较低的工作。　　2.跳槽频繁，致使工作稳定性差　　浮躁的心态和不稳定的经济环境使大学毕业生跳槽频繁。据不完全统计，在某校经管类专业毕业生中，约1/3在一年内即更换雇主。除了个别学生因为有了更好的工作机会，