八年级生物上册第二章认识生物的多样性名师精编导学案(无答案)新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章认识生物的多样性一、想一想、议一议P106为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？二、本节课需弄清楚的问题1、生物多样性的内涵有哪些？2、我国的生物多样性具有哪些特点？3、保护生物多样性的重要意义是什么？三、自主、合作、探究学习1、阅读教材（独立完成学案导学)学案导学1)、生物多样性包括_______________、______________和_______________等三方面。2)、我国的植物资源十分丰富，其中，________

2、__、_________和_____________的种数居世界第三位，_______________最为丰富的国家。3)、我国的动物资源中，脊椎动物中的__________、______和_____的种数都位居世界前列。4)、生物的种类越丰富，生态系统的结构就_________，抵抗外界干扰，保护自身相对稳定的能力就__________________________。5)、生物种类的多样性，实质上是_______________________。6)、保护生物的栖息环境，保护_____________________，是保护生物多样性的根本措施。

3、2、资料分析(小组合作完成）类群我国已知种世界已知种数我国占世界已知种数的百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物30000260000101）.在动物和植物中，除了表中所列出的类群外，还有哪些类群？除了动物和植物外，你还知道哪些生物类群？2）.在下表中，我国的哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？3）.根据你的估计，

4、你认为是否还有很多种生物没有被发现？3、问题思考：形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?4、多种类型的生态系统：_____、草原、荒漠、_______、湖泊、河流和海洋等5、综合归纳1）、每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个____________；2）、每种生物又生活在一定的__________中，并且与其他的生物种类相联系。3)、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的_____________；1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4)、

5、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速_____________多样性和_________多样性的丧失。四、盘点收获●生物多样性的内涵1.________________的多样性2.________________的多样性3.______________的多样性●生物种类的多样性实质上是_________的多样性。●保护生物的栖息环境，保护_________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。五、学案检测1.美国大豆、中国杂交水稻的事例都利用了下列哪项特点？（）A、基因的多样性B、染色体的多样性C、DNA的多样性D、细胞的多样性2.豌豆种子的形态有圆粒

6、和皱粒两种，家兔的毛色有黑色毛和白色毛之分，这些事例说明（）A、生物形态结构的多样性B、生物基因的多样性C、生物种类的多样性D、生态系统的多样性3、我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界（）A、第一B、第二C、第三D、第四4、“生物多样性”的内涵不包括()A、环境的多样性B、基因的多样性C、生物种类的多样性D、生态系统的多样性5、被称为裸子植物故乡的是（）A、美国B、巴西C、印度D、中国6、下列关于我国生物种类资源说法错误的是（）A、我国是动物种类最多的国家之一B、我国鸟类的种类位于世界第一C、我国植物资源丰富，种子植物种

7、类居世界第三位D、我国生物种类最丰富的国家之一7、我国的科学家袁隆平利用___________和___________多次杂交培育出了产量极高的杂交水稻，因而被称为“___________”并获得2001年全国最高科学技术奖。8、我国是动物种类最多的国家之一，其中___________中的___________、________和___________的种类都位于世界的___________。六、课后反思与练习1、你的收获：2、你的疑惑;3、课后练习（完成学研指导案《检测与训练》部分）2